大学生心理健康与和谐校园的构建

大学生心理健康是构成和谐校园的重要组成部分,对和谐校园建设有着重要影响。心理健康也是大学生和谐发展的基本前提。加强大学生心理健康教育,是提高大学生心理和谐的重要举措。     

研究生与本科生常见心理问题差异性研究

通过对北京某高校心理咨询师2007～2013年期间咨询的252例心理咨询记录进行分析，纵向比较研究生与本科生在咨询时间、咨询人数、咨询问题上的差异，横向比较研究生与本科生常见心理问题内容与原因的差异，从而提出对策建议，以提升高校学生心理健康教育工作的针对性与实效性。     

我国高校研究生心理健康教育研究现状与进展——基于CNKI(1983~2013)的文献分析

采用文献分析法对CNKI中1983~2013年有关研究生心理健康教育的相关研究进行统计分析,通过梳理我国高校研究生心理健康教育研究的发展历程,总结现有研究特点,展望后续研究的方向与热点。     

高校学生突发事件中的心理干预

高校学生突发事件的发生,对个体而言,在心理上可能造成一定程度的创伤,如惊恐、焦虑、无助感等;对学校而言,正常的教学和生活秩序会受到一定的影响。因此,高校管理者不仅要从行政的角度进行硬性管理,也要从心理的角度进行柔性管理。如果处理不当,可能会衍生新的突发事件。结合笔者的实际工作经验,本文提出从三个方面对大学生进行心理干预。一、学生突发事件时间序列中的心理干预根据高校学生突发事件发生的时间序列,心理干预过程可分别从突发事件发生前、发生中和发生后,即预