文物科技类图书出版趋势

正本文在深入分析文物科技类图书特点的基础上,指出文物科技类图书的出版数量将会持续、稳定增长,逐步成为文博类图书的一个重大分支,并将呈现多样化的趋势。文物科技类图书就是记录文物科技工作内容与成果的图书,其内容主要涵盖文物保护修复技术、文物科技研究、文物建筑测量与维修等。相关图书的出版情况,可以作为反映行业发展趋势的重要标杆。通过对文物科技类图书出版的整体趋势与具体特点的分析研究,不但有利于把握该行业图书出版的整体情况与未来趋势,而且还可以从侧面了     

关于数学教育科研中“争鸣”的一些认识

众所周知 ,在文艺复兴以后 ,意大利曾迎来科学繁荣的局面 ,一度成为世界科学活动中心 .但自 1 6 33年罗马宗教裁判所对伽利略进行审视和人身监禁之后 ,意大利的科学活动很快衰弱下去 ,以致在长达 30 0年里没有再出现重要的科学家 ,意大利也因此而不再是世界科学活动的枢纽 .王士平先生谈到 :“在自然科学各个学科的发展中 ,充满着各种不同的学术观点 ,各种不同学派之间的争论 .科学争论表现出自然科学界关于科学事实的认识和解释 .科学理论的抽象和建构、科学方法的选择和运用、科学结论的阐发和应用等方面的深刻分歧 ,科学争论的发生和进行…     

紧扣专业定位、探讨中药教改

剖析了高职高专院校中药制药技术专业培养定位,并介绍了该专业基础课中药学在教材、教学方法和教学评价等方面的教学改革情况,旨在探索一套适合高职高专院校中药制药技术专业的教学模式。     

中小学综合素质评价研究趋势与热点

综合素质评价是全面深化教育评价方式改革、深入落实立德树人根本任务的重要举措.研究以242篇核心期刊论文为研究对象,借助CiteSpace软件采用文献计量法与科学知识图谱,剖析年度发文情况、研究作者、研究机构、研究方法、研究热点及研究演进趋势,揭示中小学综合素质评价研究现状、热点及演进趋势,并对未来发展方向进行展望:集合多方力量,协同开展研究;紧随时代要求,发挥育人导向;强化多元取向,推动均衡发展;拓展国际视野,顺应全球趋势;融合信息技术,开展智慧评价.     

小学生数学元认知水平调查问卷的设计与编制

为定量测评小学生的数学元认知水平,以小学5-6年级学生为调查对象,在查阅相关文献与征询专家意见的基础上,利用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法,进行自编问卷的修订与完善。正式问卷包含数学元认知知识、体验、监控3个一级维度,共33道题目(含测谎题)。问卷信度、效度指标良好,可作为小学5-6年级学生数学元认知水平的测评工具。     

高校教学质量评价研究进展

高校教学质量评价的研究日益受到教育界的重视。我们对近些年来的研究成果做一综述,主要涉及：高校教学质量评价的功能,评价的内容,评价的方法,评价体系的构建以及对高校教学质量评价的评价等五个方面。同时,我们呼吁要重视高校教学质量评价认知方面的研究、宏观的研究以及理论体系的研究。     

诗歌形式秩序的寻求--"新月诗派"新论(上)

“新月派”与“新月诗派”不是同一个概念。新月诗派在“新诗”史中的独特意义,是“新诗”经过第一代诗人的语言与内容革命之后,第一次自觉地从诗的本体要求出发重新面对诗歌形式和语言要求,关心诗歌的特殊言说方式。他们是“新诗”史上的第二代诗人,追求现代经验的形式化,体现了从个人意识的觉醒到诗歌本体意识觉醒的重大转变,给“新诗”带来了诗情的内敛和艺术的价值。其历史贡献主要有三点：一、提出了现代汉语诗歌的建行建节原则;二、发现了现代汉语诗歌节奏的基本单位：“音组”;三、引进了有参照价值的西方诗体。     

高中数学命题的反思性策略

前文（《数学命题的整体性教学策略》．载：中学数学教学参考（高中）,2007,12）已谈了数学命题教学的整体性策略,本文谈数学命题教学的反思性策略．所谓数学命题教学的反思性策略,是指教师在数学命题教学实施的整个过程中始终以批判的态度和方法,对自身的命题教学行为和学生的命题学习行为进行反思,