企业局域网防病毒体系建设浅析

企业局域网的发展也加大了病毒传播的风险,在网络环境下,计算机病毒防治更加困难,单纯依靠防病毒软件无法实现对病毒的有效控制,必须通过建立多层次的防病毒体系,制定完善的病毒防护策略,在感染途径、易感对象、传染源等环节层层设防,来确保整个企业局域网不受到病毒的破坏.     

从民乐发展现状探讨民乐指挥必备素养

民乐,是千古华夏悠悠一梦。而在当代梦醒时分,面临传承和发展方式的极大考验。本文分析民乐在当代生存发展现状的基础上,试图探讨当下民乐以乐队编制的形式下——民族管弦乐队指挥的职能和作用,并且从民族管弦乐团与西方的交响乐团各方面特点对比的角度,研究民族管弦乐团指挥这一逐渐学科化专业化的职业所需要具备的职业素养。     

信息技术教育的属性

现代课程产生了两种不同的课程类型，有学问中心课程和人本主义课程。那么，信息技术教育属于学问中心课程，还是属于人本主义课程呢 ? 　　从教育目标看，信息技术教育以“人的能力的全面发展”为目的，强调和谐发展。从教育方法看，信息技术教育强调学生主体。在教学过程中，要特别注重让学习者“掌握学习方法”、“教学的个性化”，突出运用多种多样的方法论原理，这正是教学方法人本化的根本所在。从教材结构看，信息技术教育强调综合性，特别还要加强与其他学科课程的整合。因此，信息技术教育属于人本主义课程。 　　在教学过程中，就…     

刍议中学数学课堂的新课导入

新课导入是数学课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用．新课引入得好，就能吸引住学生，点燃学生智慧的火花，唤起学生强烈的求知欲望，使学生的思维处于亢奋状态，主动地去获取知识。新颖的导语、巧妙的导入，像一支“兴奋剂”，一开课就注入学生的心房。它起着安定、酝酿学生情绪，集中学生注意力，渗透主题等作用。     

田径类课程改革中若干问题的调查与研究——以江苏省高校为例

以江苏省十所高校体育教育本科专业田径类课程为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法，对田径类课程改革过程中出现的若干问题进行研究。重点研究田径类课程改革发展过程中所面临的疑虑和分歧，内容涉及对田径类课程的理解和实践现状、田径课程与新课程之间的关系、评价体系整合和新课程的开展等方面。     

定向运动校本开发的教学实验研究

《课程方案》的颁布为定向运动课程的建设提供了有力支撑。将定向运动从体育教育专业课程拓展到公共体育课程的教学中,运用教学实验进行校本开发研究。通过文献资料法、实验法和数理统计法,以扬州大学公共体育课定向运动课程班级大学生为实验对象,分别从机能、素质和心理方面选取相关指标,全面、客观地反映定向运动作为公共体育课在普通高校开展的重要价值与意义,为课程的校本开发提供依据。     

重审体育课程改革中的教学变革

基础教育体育课程改革历经十余年,在诸多发面取得长足进步的同时,课程改革所倡导的教学变革并没有在基层真正落实。在体育教学过程中,传统教学的弊端依然存在,低效的教学时常出现。在课程改革全面深化的当前,求证体育教学的价值取向,分析体育教学变革的限制因素,探索体育教学变革的实现途径,不但具有现实意义,而且有利于体育教学进行实质性的变革。     

中国传统文化的英语教学实践初探

英语专业的本科生教学长期存在比较严重的重技能、轻文化的现象。针对英语专业学生开设中国传统文化课程,通过将课前广泛涉猎阅读材料、课堂讨论以及课后写作有机融合,分三阶段从理论以及实践的层面了解、学习中国传统文化,不仅能引导学生锻炼思辨能力、批判性思维能力,还能帮助学生兼顾母语文化修养与英语能力的提高,增强使中国文化走出去的责任感和紧迫感。     

国际公约的词汇特点及其成因探析

语言是文化的载体,更是文化的表现形式。国际公约作为法律语言文体下的一种特定语类,其立法语言与国内法有许多共性,但同时也有独特之处。本文试对国际公约文本中的词汇特点进行分析和探索。     

模糊语言的高频使用及其原因探析——以国际人权公约为透析视角

立法文本中模糊语言的使用为大家所熟知,并将其接受为法律语言文体特点的一部分。本文对国际人权公约中模糊语言的高频使用及成因进行研究,分析在不同的法律文本中,模糊语言的使用是否完全一致。