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学习贯彻好习近平总书记系列讲话精神,是每一名共产党员的政治任务。思想认识是行动的先导,学习的目的在于应用,要把学习的自觉性化为指导工作实践的动力,真正做到真信、真学、真懂、真用。 相似文献
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董磊 《中国科教创新导刊》2013,(35):223-223
在互联网普及的背景下,网络平台逐渐走进了各大高校。微博作为兴新的网络传播载体,在很短的时间内就风靡全国,被人们称为自媒体。高校学生管理工作与微博的结合,是顺应时代的表现,对促进高校管理工作的发展具有深远的时代意义。本文主要分析了微博在高校学生管理工作的应用现状,并针对如何做好微博平台推进学生管理工作提出了几点建议。 相似文献
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6月18日至19日,山东省档案局在滨州召开档案工作服务“黄河三角洲高效生态经济区”发展工作推进会.“黄河三角洲高效生态经济区”范围内的淄博、东营、烟台、潍坊、德州、滨州6市档案局长和省档案局有关处室负责人参加会议.省发改委、省黄三角建设办公室有关负责人应邀出席会议. 相似文献
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高职院校教学名师专业发展评价是促进教学名师专业发展的重要途径,评价体系的构建是开展教师评价工作的基础和前提。在分析高职院校教学名师专业发展内涵及意义的基础上,明确其评价体系的构建逻辑及具体内容,提出教学名师专业发展评价的实施过程以及改进评价活动的建议。 相似文献
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董磊 《试题与研究:高中理科综合》2021,(31)
分类思想是高中数学思想中比较常用的思想,能够让学生对相关的问题进行分类讨论,增强学生的学习能力。在目前高中数学课堂教学中,对学生的综合素质要求不断提高,高考题型也变得更加复杂多样,为了能够使得高中数学解题难度下降,就需要通过分类讨论的思想,让学生快速把握数学学习的关键,对各种可能出现的情况进行全面分析,增强学生的学习水平。本文对分类讨论思想在高中数学解题中的应用进行详细介绍,帮助学生掌握快速解题的关键。 相似文献
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在新一轮课改背景下,“互动”效果的好坏,直接关系到课堂能否实现高效。然而在农村思想品德的教学实践中,由于受到环境、条件、课程资源、学生教师主观性等多方面因素的影响,互动式学习的推进有一定的难度。我们常常会见到两个极端:要么一潭死水,毫无生机,“互动”演变为教师的独角戏;要么吵吵闹闹,杂乱无章,繁华过后,一无所获。殊不知:“互动”也是需要经营的。 相似文献
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董磊 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
体育舞蹈是目前国际上最流行的体育项目之一.它融体育与艺术于一身,以其独有的艺术魅力吸引着广大群众.体育舞蹈是规范性竞技,它使参加者的身体得到锻炼、心灵得到净化,使参与者和观赏者都得到美的享受.它是体育美与艺术美的有机结合,能将人们的审美体验带到更加深刻的层面,使人们从中获得体育艺术的力量,有益于人的身心健康,有益于人的全面发展.所以各级学校都将体育舞蹈列入体育课程的教学内容. 相似文献