我国艺术体操技术发展的现状及问题剖析

以国际艺术体操的发展趋势作为参照，对我国艺术体操技术发展的现状及问题进行了分析研究，以促进我国艺术体操竞技水平的进一步提高。     

巧设情境激发学生的创新意识

构建主义学习理论认为:学习是学生主动的构建活动,学习应与一定的情境相联系,在良好的情境中学习,可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学的新知识.这样获取的知识,不但便于保持,而且容易迁移到新的问题情境中去.     

专科生成才工程实施研究

学校成才工程的实施,直接影响学校的办学质量,同时也将对每个学生素质的提高发挥重要作用,通过对专科学校成才工程实施中出现问题的分析,寻找解决成才教育实施的相关措施,提升成才工程的质量。     

不同运动强度对经常与不经常锻炼者心境的影响

采用RPE生成方案调节强度，36名大学生以小、中、大3强度分别运动10min，检验不同强度运动前后心境状态的变化，以及对经常与不经常锻炼者心境的影响。结果显示，低强度运动有利于心境改善；中等强度运动对心境改善效果不明显；大强度运动对心境没有产生影响。中等强度运动对不经常锻炼者自尊的提高更有效，低强度运动对不经常锻炼者混乱的降低更显著。建议根据个体锻炼经历不同施以不同运动强度，从而获得心境改善的最大效果。     

交互式电子白板在思想品德课程教学中的应用

交互式电子白板具有传统黑板的功能,能写能擦,更能展示丰富的教学资源,在教学实践中,简单、直接、方便,可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用的教学模式,实现课堂教学展现方式的交互、教学过程中生生交互、师生交互,从而改变课堂教学模式。1优化教学设计电子白板是教师备课的好帮手。     

融儿在飞

一融儿在十六岁的时候已出远门读书,他像一只刚长翅膀的鸟儿,渴望飞翔,渴望飞向更远的天空。融儿军训的第二天晚上趴在床上给我写信。他说,学校的节奏很紧,一切都好,就差妈妈的笑容,我想妈妈。他让我寄一张我最满意的照片给他。融儿的信我看了一遍就不忍心看第二遍。我的眼泪止不住地涌出来。     

后改制时期大学出版社公司治理的路径

大学出版社至2010年8月已基本完成了转企改制,按照我国《公司法》的要求,成立了有限责任公司,广西师范大学出版社、北京师范大学出版社等还组建了出版集团。为顺利完成转企改制的任务,大学出版社多数采取了改革期过渡政策[1]。但这种渐进式的改革过程自然意味着改制的不彻底,因此大学出版社公司治理结构的完善就必然成为后改制时期的中心议题。     

健美操对大学生身体自我和特质焦虑影响的实验研究

通过2个月健美操练习对大学生身体自我和特质焦虑的影响的实验研究,结果表明,健美操能显著地提高大学生的主观运动技能、身体状况、身体素质和身体自我价值感,并显著地降低他们的特质焦虑,除身体状况之外,其他均为中度效果量。研究结果还显示,健美操对女生身体自我和特质焦虑的影响明显大于男生。     

运动记忆策略和记忆监控训练对运动技能学习的影响

采用实验法研究了运动记忆策略和记忆监控训练对运动技能学习的影响。结果显示，在艺术体操动作技能学习初期，动作记忆策略对动作记忆成绩(表现在动作数量和动作规格上)的效果较显著；在动作学习中期，记忆监控对艺术体操动作记忆数量的提高发挥着显著的协同作用。     

英国的中小学体育

英国的中小学分为公立和私立两种。它们的小学学制七年 (包括一年幼儿园 )，年龄从 4岁到 11岁。中学学制七年，其中中等教育的普通证书阶段为五年，年龄为 11— 16岁；另外两年为高级水平阶段，年龄为 16— 18岁。 　　英国的国家课程是专为符合义务教育的学龄学生提供的，它是以四个主要阶段为基础组织实施的。第一阶段学生的年龄为 5— 7岁；第二阶段为 7— 11岁；第三阶段为 11— 14岁；第四阶段为 14— 16岁。 　　尽管私立学校教育计划有它灵活的一面，但是，无论是公立还是私立学校，在规定的年龄阶段，国家设置的体育课程的教育计划…