计算机基础实验教学示范中心建设的探索与实践

按照实验教学示范中心建设的有关标准,结合广州大学实验室建设、实验教学的现状,围绕我校示范中心建设目标和建设思路,描述了中心建设过程中对实验教学体系、实验教学方法与手段的改革、实验教学队伍建设等方面进行的探索和实践,并总结经验。     

《天净沙＆#183;秋思》认知语境与语篇的解读

诗歌以其凝练简洁的语言和篇章特点及其所蕴含的丰富复杂的情感内容而被世代传诵,领悟诗歌中的感情基调和内容意义是对诗歌含意准确把握并世代相传的重要前提之一。因此,如何用现代人的认知方式理解遥远古代诗人在创作诗歌时候的思想和情感,就成为解读诗歌的关键。诗歌篇幅虽短小,却也蕴含着起承转合的篇章结构,同样可以用各种语言学理论对其进行语篇分析。本文就从认知语境和语篇的角度对马致远的小令《天净沙＆#183;秋思》进行解读。     

论多维语言在健美操教学中的应用

健美操教学多以身教为主，该项目的特殊性决定了其教学语言的多维性。本文论述了在健美操教学中多维语言及几个常用语言的概念、意义及应用。     

健美操运动员比赛时心理障碍成因及调控

采用文献资料与问卷调查相结合的研究方法,从3方面论述了健美操运动员比赛中心理障碍产生的原因。据此,介绍了放松训练、表象训练和自信心训练等调控方法。     

夕阳里的歌

黄昏里，静静地坐着，独对一轮夕阳。风从耳边掠过，轻抚我的头发，执著的双眸专注地凝视那一抹残红，激动的心聆听一支从远方飘来的歌。     

大脑对运动控制的头皮电位研究

目的:研究人脑中无数神经在本体感受性传入信息和运动控制时的生理机制和振荡特征,从全脑的整体观点,论述数个大脑区域的活动和他们的复合电位的综合性神经生理功能。方法:研究在宏范围EEG测量的皮层动态脑理论与大脑刺激性质的振荡反应的基础上,用0 2ms间隔取点时程为100ms高采样率分析头皮脑电位。结果:数字量化头皮脑电位中FP2,F6,C4,F8等脑区的绝对值,相对值和运动觉与运动知觉电位在δ,θ,α,β4个频带比相对应脑区各项值低。频率和功率谱分析发现皮层的主要活动区域4个频带的波峰功率,总功率,最高波幅以及功率95%以下的频率比非主控区高。结论:神经电位从无序到有序状态的转换中,多而强的感觉刺激使大脑成为更好的协调并使脑神经电活动具有空间分布性但时间上同步性的状态。全部振荡频率在整个大脑是选择性分布的,选择性分布的振荡系统控制着全部脑结构的兴奋和交流。     

人体运动的区域跟踪及部位自动识别

结合对人体运动过程进行序列图像分析处理的例子，给出了一种应用于运动人体的区域预测跟踪方法及适用于运动人体部位的特征点的选取方法，并给出其匹配算法。     

英语写作中不可忽视的连接词与几种句型

写作训练可谓是高中英语教学中极为重要的一项。在高考试卷中，英语写作所占分值较大，历来是学生备考的重点。书面表达的本质就是看学生能否用正确的词句按照逻辑关系排列．构成中心突出的文章的形式。一篇好的文章应体裁正确。语言规范，意思连贯。结构完整，书写工整。     

C语言实验教学初探

C语言是计算机公共基础课之一，开设范围广泛。本文就长期以来C语言实验课存在的一些问题，从独立设课、实验项目设置、专业针对性、网上平台等方面进行了探讨。