浅谈小学英语情境教学

语言学习不可能脱离具体的情境．情境是整个学习中重要而有意义的组成部分。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处都有一种需要．这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者．而在儿童世界里这种需要是最强烈的。”在教学活动中教师应以教学内容为中心．以学生的发展水平为依据．创设形式多样的情境．尽可能地为学生提供运用英语练习的机会．让学生在丰富多彩的活动中学习和应用语言。下面谈谈我在实际教学中的几点做法．     

论中国式体育教育现代化

加快中国式体育教育现代化进程,实现体育教育高质量发展,是建成教育强国、体育强国的应有之义。文章溯源了中国体育教育现代化的有关理论成果,诠释了中国式体育教育现代化的内涵,分析了中国式体育教育现代化存在的问题及原因,提出了中国式体育教育现代化的推进策略。研究认为,中国体育教育由于没有处理好整体与部分、继承与创新、抽象与直观的辩证逻辑关系,导致中国式体育教育现代化在“立德树人”落实力度、体育教育教学观念更新、体育教育学段衔接与内容优化、体育教育教学科学性评价等方面存在着严峻的挑战。今后,我们应该加强体育教育改革,把握好体育课程改革的方向、导向、理念,做好体育教学的实施、评价、指导,构建出具有中国特色世界先进水平的体育教育体系。     

关于五年制高职院校兼职教师校本培训的思考

本文阐述了五年制高职院校兼职教师校本培训的内涵、特征与必要性,分析了五年制高职院校兼职教师校本培训内容及需要注意的几个问题。     

把握教育新时代 英语微课我先行

在新课程不断改革以及信息技术不断发展的新时 代,信息技术与基础教育的关系最为紧密,各种类型的网络课 程开始走进校园,带来新的教学体验和新的授课模式。其中, 微课以短小精悍的特点在教育新时代异军突起,提高了小学英 语课堂的效率,受到了小学英语老师的欢迎。本文特从笔者实 践的角度进行了探讨。     

高等农业院校教育管理模式创新思考

本文针对高等农业院校教育管理的实践,提出构建具有现代高等农业教育发展特色的创新的教育管理模式,实现在管理模式上的三个转变:由科学管理向人性管理与科学管理结合转变;由行政管理向行政管理与学术管理结合转变;由校内资源管理向校内资源管理与校外资源管理结合转变。并在三个转变的基础上探讨在高等农业院校教育管理中引进全面质量管理,逐步引导学生参与高等农业教育管理。     

浅谈任务型教学法在小学英语教学中的有效运用

增强学生英语交际能力的教学目的使得英语教学适当运用任务型教学法成为必然。对从事英语学习初始期的小学英语教学来讲,运用任务型教学法具有与在其它学习阶段所不同的特点。本文以任务型教学法的基本教学特点为基础,讨论了小学阶段运用任务型教学法的优势,根据小学英语教学实际简要归纳出有效运用的原则,并结合具体案例对在不同阶段如何运用这一方法进行了探讨。     

“绿色”作文之我见

“绿色”即没有“污染”,自然天成。“绿色”作文就是抒真情,写实感,还作文以本来面目。作文应该是作者所见、所闻、所感的真实记录,是生活的真实再现,情感的自然流露与灵动反映。可目前小学生作文状况令人堪忧,主要表现是:一是苦于作文,烦于作文,或闭门造车或言之无物。为了完     

高新技术产业发展政策及效力分析

文章论述了高新技术产业政策体系对推进区域高新技术产业发展的重要意义，提出高新技术产业政策体系的基本框架，分析了建立完善的高新技术产业政策体系的效力与作用。     

集群经济与知识创新

企业在21世纪之际,其生存环境的变化要求企业通过有效的知识创新来提高对环境的适应能力,培育其竞争优势,而集群有利于提高区域内组织的知识创新能力。本文分析了集群对知识创新的促进作用,对如何发展我国集群经济提出了相应的政策建议。     

危难中的天使——生命探测仪

①生命探测仪是一种探测生命迹象的仪器,是一种高科技救援设备。目前常见的有红外生命探测仪、音频生命探测仪和雷达生命探测仪。 ②红外生命探测仪主要用于地震、爆炸等引起建筑物倒塌、人员被困和埋在地下时,正确测定被困人员的准确位置。它能经受住救援现场的恶劣条件,探测出遇难者身体的热量,利用红外探测器、光学成像物镜将红外辐射能转换成电信号,经处理后通过电视屏或监测器显示红外热像图,从而帮助救援队员很快确定被困者的位置。