挂念

你能否记得 那些隔海相望的离愁 沽湿了你的衣袖 你还能否记得 那段千年的守候 盼白了你的鬓角 我只能默默无闻地想你 也许一一不再是那个遥远的 话题 (指导老师:博文)挂念@王文涛!辽宁沈阳市~~     

新课程的呼唤:让学生拥有一双“地理眼”

新的课程理念认为:“教会知识只能让学生拥有过去,而教会学生方法才能真正的面向未来”,“教师拥有多少水并不十分重要,关键是教会学生取水的方法”。这就要求我们广大地理教师必须树立全新的教育理念,变传统的“教会学生”为现在的“让学生学会”。在实际教学中,要注意让学生学会用地理的眼光看问题;学会观察、思索、探究;学会发现问题、提出问题和解决问题的方法;学会从地理资料或图像中提取有用信息,解决现实生活中的实际问题,即让学生拥有一双“地理眼”。首先,让学生学会观察与思考。观察是人们认识客观世界的基本方法,对于地理学这门…     

有创新,就会更好

"80后"的我,对"70后"的了解不是很透彻,但那些频见报端的"70后"财富新贵、青年才俊和他们的创业经、拼搏史,一直令我钦佩。"70后"身上的韧劲     

步长多大才能最省力？

人每天都在走路,然而看似简单的运动过程却蕴含着许多科学道理.人在匀速行走时,步长多大才能最省力？所谓省力是指走步做的功最少.走步时,步长过大或过小都不省力,因而必有一个合适的步长,使做功最少.一个人走路所做的功应该是步长的函数.     

观课议课的六大关键环节

山东肥城市组织了全市范围的以连片教研为平台、以同课异构为载体的观课议课活动。结合实践提出了观课议课的六个环节:选择合适的观察视角、制作科学的观察量表、记录翔实的课堂现象、整理丰富的课堂信息、进行正确的课堂推论、作出客观的课堂评价。     

简牍整理研究的现实困境与简牍数字化的发展方向

自20世纪前叶发端的简牍整理研究工作,至今已有长足的发展。但随着简牍出土数量以及各方面研究成果的持续增加,传统的整理研究方式受到空前的挑战,诸如编号、释文等信息的混乱错杂,形制、格式等信息获得不易,同类、同质信息分布零散,补正、校记、拾零不易统舍等困局亟待突破,因而数字化已经是大势所趋。而目前已有的简牍数字化产品水准尚与古籍数字化主流存在一定差距。因此,打破简牍整理研究多元主体之间的藩篱,积极探索良性发展的合作模式,尽早制定出系统、规范、全面的数字化标准,谋划高水准的深层数字化产品,才是更恰当的发展之路。     

“中国的民族”教学设计(湘教版)

一、课标分析课程要求:运用民族分布图,说出我国少数民族分布特征;收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料,了解这些少数民族的风土民情.课标解读:首先运用地图熟悉主要民族分布的地区,进而归纳得出我国的民族分布特点;然后结合反映各民族居住、服饰、文化、活动等风俗习惯的图片、视频、文字等信息资料,了解我国主要少数民族的风土民情;其次通过对少数民族英雄人物杰出贡献以及各民族相互融合、抵御侵略、保家卫国等史事的了解,明确中华民族是多元一体的大家庭,中国的历史是由各族人民共同创造的,形成正确的民族观,进而理解各民族平等共处的民族政策.     

飞机座舱透明件螺栓孔裂纹原因分析及改进措施

对某型飞机座舱透明件螺栓孔出现裂纹进行了分析与试验,找到了裂纹出现的主要原因,并采取针对性措施,通过控制初孔直径、钻孔速度、铰孔次数、进给力等改进措施,提高了螺栓孔的加工质量,有效地降低了螺栓孔裂纹缺陷的发生概率。     

“因材施教”与数学教学

牡丹江第二十四中学是牡丹江市一所完全中学,地处偏远的温春镇,由于学生生源的急剧减少,近几年高中生存很是困难,在这种情况下,我校领导带领全体老师钻研教育教学方法,我在数学课堂中充分运用因材施教,颇有成效.     

底盘总成主要零部件的检测

汽车底盘主要由传动系统、转向系统、行驶系统、抽动系统等总成组成。底盘的各种工作装置与发动机相比,使用中故障相对较少,在回收利用上除了尽可能正确了解每个装置的功能、作用和科学运用检测方法之外,还应参考过去的维修、保养和其他相关影响回收利用的因素,设计上的缺陷或薄弱因素、制造质量因素、使用条件或润料品质因素、管理成维护因素。