榜样投下的狭长阴影

17岁的凌爽不止一次地设想,如果没有表姐郑芸的存在,她凌爽的青春期将会是一副什么模样,至少父母对中等生凌爽的评价不会这么低,凌爽会成为父母的开心果,而不会如现在这样,处于动辄得咎的境地。十年前,妈妈对女儿凌爽的评价就变成了“胖、笨、不合时宜”,三个词,雷霆万钧。一年级的胖女生凌爽还不懂“不合时宜”是什么意思,但胖和笨两个字压下来,     

毕业惜别赠言篇

为了满足即将毕业的中小学生的需要,我们采撷了一组反映师生情谊、同窗好友惜别情感的佳句格言,编织成了这芳香四溢的赠言小花篮,以飨广大小读者。——编者     

如何确定阅读教学的立足点

教学要讲究教学思路的建构。教学思路科学合理、实用实在、教学就会得心应手、效果显著。教师课文不同,教学思路自然不同;文章相同,教学思路也会因教师、教学对象的不同而不一定相同。这说明教学思路没有固定的程式,教师要根据教材的实际、学生的实际、教学的实际灵活建构,关键是要有利于实现教学目的,优化教学效果。我们所说的教学思路,也就是教学导向线。导向要导得好,确定教学立足点至关重要。确定教学立足点必须从课文的教学目的着手,紧扣教学重点,有利于突破难点。如何选好教学立足点呢?常见的方法有下面几种:     

都市语言

都市语言是都市人生活方式和精神状态的体现,它折射出现代都市人矛盾复杂微妙莫名的心态。 香港烟壳印着:“吸烟有害健康。” 证券报刊与股票认购证上写明:“股市有风险,入市须谨慎。”     

动态类中考压轴题解析

2005年全国各地课改实验区的中考压轴题可谓是题型繁多，虽然常规类题仍有一定的市场，但动态问题异军突起，出现了一些值得深思的特点和趋向．主要体现以下几个基本特征：1．探索性；2．操作性；3．开放性．其动态问题归结为一个点的运动，两个点的运动。整个图形的运动和点与图形同时运动等。现举例简述如下．     

合理运用电教手段 优化制图课教学

电化教学是教学现代化的一项重要内容和手段，目前在我国各类学校中正在迅速发展，如何发扬电教之长。补传统教学之短，用电教手段改革制图教学的内容和方法，提高教学质量是摆在广大制图教师面前的一个重要课题。     

自信心格言

自信是英雄的本质,自信是成功的第一秘诀。——(英国)爱默生自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。——(英国)莎士比亚如果没有自信心的话,你永远也不会快乐。——(法国)拉罗斯福哥只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。——(苏联)高尔基除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——(英国)培尔辛自信心就是要自己看得起自己,要自尊。卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——(中国)徐特立信心是一种心境,有信心的人不会在转瞬间就消沉沮丧。——(美国)海伦·凯勒信心…     

该是高教界考虑全面质量管理思想的时候了

观察全面质量管理(Total QualityManagememt TQM)——或像保健医生所称的不断改进质量(Continuous QualityImprovement(CQI)——应用于高等教育的情况是颇为引人入胜的。20世纪80年代在少数校园内,先驱者就开始全面质量管理方面的努力。1991-1992学年对这方面的兴趣出现了较大的浪潮。至今很难找到一所学校投有一些人在试图推行此事。     

请读《游戏与玩具》

湖南人民出版社将于一九八一年三月出版发行《游戏与玩具》一书。这本书是在认真总结建国三十一年来开展儿童游戏活动的经验的基础上,结合幼教工作实际,参照国内外有关资料编写的.全书分三章。第一章《游戏的性     

The Study of Semantic Functional Equivalence of Predicates in Xi Youji and Its English Version Journey to the West—From the Perspective of Transitivity Theory

Equivalence in translation was first put forward by Firth. It has been the nuclear topic of translation studies in western countries."Functional equivalence", Eugene Nida’s key notion of translation theories, advocated the receptor-oriented translation standard. Through the contrastive study between Xi Youji and its English version Journey to the West, the content focuses on the translation of the verbal predicates and aims at studying the application of transitivity theory into Chinese-English translation and finding out the improved translations of Chinese and English examples of different processes. Due to limited article, this paper only discusses three of six processes in the concrete context and provides new translations for the questioned ones. Finally, the last part summarizes that the functional equivalence can be achieved when verbs referring to process of action share the same semantic attribute with the Chinese originals, so the English version of Xi Youji should be further perfected according to transitivity theory.