合作式教学法在职高信息技术教学中的应用探究

合作式教学法是一系列促进学生共同完成教学任务的教学方法,有注重自主性、探究性、及能够培养团队合作精神的特点,符合课改后培养目标的要求。在职业教育中,基于学生的个性特点和计算机作为工具学科的特殊性,采用合作式教学法有助于牢固掌握基础知识和技能,并且还能培养创新精神。结合教学实践经验,阐述了运用合作式教学法的步骤及对一些影响学习效果的不良问题的处理方法。     

以企业工作任务需求为导向的电力拖动一体化教学改革

电力拖动控制线路安装与维修是技工院校机电技术应用专业核心课程,针对企业对机电技术应用专业技能人才的岗位要求,提出了基于企业工作任务需求为导向的电力拖动一体化教学改革:选取典型工作任务构建全新教学内容;以元器件选择、电路设计、安装调试为主导的考核模式的实现;企业7S管理制度要求列入教学考核评价体系。通过教学改革,全面提升了学生的职业能力和职业素养。     

对反思性学习的认识

本文主要是对反思性学习进行理论定位．指出它与其他学习方式的关联,以及影响反恩性学习方式的因素。     

嵌入Circle映射的混合策略多目标粒子群算法

多目标粒子群算法具有收敛速度快、原理简单和易于实现等优点，被广泛应用于解决多目标优化问题。然而，它存在容易过早收敛、陷入局部最优等缺点。针对上述问题，提出了一种嵌入Circle映射的混合策略多目标粒子群算法(CMEMOPSO)。当粒子当前位置与其个体历史最优位置互不支配时，在一定概率下，利用Circle映射调整粒子位置，使其找到更优的解。同时，若外部存档达到预定阈值，则使用结合个体密度和拐点距离的混合评价指标评估非劣解的综合性能，去除较差的非劣解以实现对外部存档的更新，提高算法的综合性能。最后，利用所提出的算法在12个典型测试函数上进行实验。实验结果表明CMEMOPSO具有良好的收敛性和更快的收敛速度，它在大多数测试函数上优于其他比较算法。     

PEP《英语》四(上)Unit 6 Meet my family!B Let's talk

<正>教学过程Step 1. Warming-up Let’s play a game:YEAH!NO！（见图1）设计意图：通过游戏进行热身，让学生根据图片与教师描述判断对错，最后呈现PEP教材中已有的关于家庭的信息，为新课呈现作铺垫。Step 2. Review 1.Look and say     

拉萨林周县甘曲湿地冬季的鸟类多样性

为了解拉萨林周甘曲湿地冬季鸟类资源现状，于2023年1月，采用固定样线法对湿地冬季鸟类进行观测。结果表明，调查期间共记录鸟类9目22科38种1832只，包括国家一级重点保护鸟类1种，国家二级重点保护鸟类3种。湿地鸟类物种组成以雀形目为主，占调查鸟类总数的54.55%；雁形目鸟类个体数具有绝对优势，共记录1288只，占本次调查鸟类总个体数的70.31%。居留型中留鸟有20种（56.23%），夏候鸟有8种（21.05%），冬候鸟有6种（15.79%），旅鸟有4种（10.53%）。区系组成中，古北种有29种，广布种7种，东洋种2种。在不同生境中，湿地生境的鸟类物种丰富度（占本次调查鸟类总数的65.79%）和多样性指数（2.334）均为最高；农田生境的鸟类个体数（876只）和遇见率（232只/km）最高，但其鸟类物种丰富度（14种）、香农威纳指数（1.535）及均匀度指数（0.582）均最低；林地生境鸟类均匀度指数（0.795）最高，鸟类个体数（137只）和遇见率（48只/km）均最低。本次调查是甘曲湿地迄今最详实的冬季鸟类数据，可为湿地资源保护与管理提供依据。     

基于STM32和QT平台的农业大棚远程监控系统设计

为提高农业大棚种植效率、减少管理成本，设计了远程监控系统，用于对温湿度、光照强度、土壤电导率和盐度等农作物生长环境参数进行监控．本地端以STM32单片机为核心，使用Modbus-RTU协议对大棚内部环境参数进行采集，根据传感器返回的数据以一定决策通过控制继电器的方式使大棚内部的环境参数维持在适合农作物生长的范围内，同时系统可实现自动/手动切换控制．以RGB触摸屏为交互界面，使用ESP8266与远端（PC机）进行通信．远端使用QT开发平台实现对大棚内部环境参数的远程监视．经过软硬件测试，系统具有安全、稳定、低成本等优点，可以保证大棚内部的环境维持在适合作物生长的水平．     

农村学校体育的应为使命、难为困境与可为策略研究

采用文献资料法，以乡村教育振兴为背景，从顶层设计、中层落实的层面对农村学校体育发展予以研究。分析农村学校体育的应为使命：强健学生体魄，推动全民健身，促进乡村教育振兴；揭示农村学校体育发展的难为困境：相关法规与政策落实效果差，学校体育价值观念边缘化，“物理”空间制约；提出农村学校体育发展的可为策略：确立相关法律、法规和政策，构建农村学校体育支持保障体系，利用政策“红利”加强基层实践。     

唐《高宗谥议》读释

《高宗谥议》是唐代皇帝谥议文中颇为独特的一篇。唐代皇帝谥号主要由中书省、门下省、尚书省、御史台等部门官员集体议定，上奏朝廷确认。《高宗谥议》的作者涉及执笔者、身份作者、精神作者等多重关系，虽以中宗口吻表达，实反映武后的意志。其按语关于“天”“皇”“大”的解释，或循旧例，或据经典，或为新创，与武后及官方的习惯说法不尽一致。高宗谥号“天皇大帝”应理解为“天皇”“大帝”的合称，文中关于高宗谥号的解释及其“九德”的过度虚美，杂糅诸家思想学说，大抵以儒家为根本，以道家为归宿。武后将高宗神圣化，与其特定的现实背景和政治用意有关。     

协同控制多目标粒子群算法研究

针对现有的多目标粒子群算法易陷入局部最优、难以平衡收敛性和多样性等方面的问题，提出一种协同控制多目标粒子群算法(CCMOPSO)。首先，算法脱离Pareto支配关系采用成就标量函数更新pbest。其次，提出了一种平均角度和最低距离相结合的协同策略，以删除外部存档中性能不好的非劣解。从而对存档进行维护，平衡收敛性和多样性，有利于非支配解逼近Pareto前沿。最后，将CCMOPSO算法与几个多目标优化算法在15个测试问题上进行仿真实验。实验结果分析表明CCMOPSO算法的有效性可以很好地平衡收敛性和多样性，避免陷入局部最优。从而说明CCMOPSO算法在处理多目标优化问题表现出较强的竞争力。