产学合作教育:企校共赢之路

河南省安阳鑫盛机床有限公司是河南机电高等专科学校联合办学董事会董事单位,担负着国家示范专业“机械制造与计算机辅助技术”“2+1”产学合作教育模式“1”阶段的教学任务。我公司通过几年来的精心运作和辛勤培育,圆满地达到了“产学合作教育,企校共赢”的目的。现将我们的做法和感想介绍如下。     

浅谈小学信息技术课的教学

2000年10月教育部颁布了<关于在中小学普及信息技术教育的通知>后,信息技术课成为了中小学的一门重要课程.如何通过信息技术课使学生掌握一定技能,是信息技术教师教学的重点.在一年多的教学中,我有以下几点体会:     

农村劳动力转移前教育研究

农村劳动力转移前教育具有重要的现实意义，它是解决“三农”问题的重要保障，是我国工业化、城镇化的重要基础，是构建终身教育体系、推进学习型社会建设的重要组成部分。同时，它还在推动农村劳动力转移中发挥着十分重要的作用。     

名校就业中心主任谈就业

随着我国经济体制和教育体制改革的深化,高校学生就业指导服务机构作为培养人才和使用人才的中间环节,是学校联系社会的重要纽带和窗口,越来越显示出其重要性.就业状况的好坏,不仅直接影响到学校的招生和培养工作,对在校生的学习也有重要的导向作用,而且对学校的改革与发展,前途与声誉产生影响.因此,要创办世界一流大学,就要有一流的就业,这已成为北大全校上下的共识.……     

北方石质山区表层土壤有机碳密度特征分析——以密云县为例

基于抽样调查的方法,以北方石质山区典型区域北京密云县为研究区,采集了87个基本抽样单元中的222个样点的表层0～20cm的土壤,通过实验分析与计算得到每个土壤样点的土壤有机碳密度.数据统计结果表明:①研究区有机碳舍量变化范围为(0.30～61.00)g;/kg,平均有机碳含量为15.7g/kg,变异系数为0.70,属中等强度变异;②土壤有机碳密度介于(0.08～11.01)kg/m2之间,平均值为3.27 kg/m2,中值为2.84 kg/m2,变异系数为0.59,属中等强度变异;③空间插值结果表明,土壤有机碳密度空间上分布具有一定规律性.该分布特征与土地利用及地形空间分布特征较为一致,有机碳密度分布较高的地区主要分布在密云县北部,及东北部等海拔较高的地区;中等海拔地区,人类活动相对频繁,部分地区植被遭到破坏,水土流失相对严重,该区域有机碳密度明显低于高海拔山区;南部平原区及密云水库周边地区是农、工业生产集中分布地带,该区域有机碳密度最低.     

建设节水型社会的思考

我国一方面水资源短缺,缺水问题越来越突出;另一方面用水效率不高.浪费严重.因此,建设节水型社会势在必行.但是,建设节水型社会的目标远大、任务很艰巨,必须通过发挥政府主导作用,加大支持力度;统一水资源管理主体,加强水资源保护;建立初始水权制度,完善水市场运行机制;加强节水工程建设,建立健全节水技术体系和服务体系等途径,加快节水型社会建设.     

电视新闻如何应对观众分流

近年来,媒体数量不断增多,媒体之间的竞争也出现了一种向全方位、深层次发展的趋向。这种竞争态势的出现,对媒体的某个栏目的收视率构成了巨大的压力,受众流失已是一个不得不面对的严峻现实。从某种意义上来说,整个传播事业不断发展的过程,必然会伴有一个受众不断分流、重组的过程。在竞争十分激烈的电视新闻领域里,对于那些在人员、技术、设备等方面并不占优势的中小媒体来说,保持清醒的认识,加强观众分流的研究,树立小众传播的观念,并根据目标受众的需求来确定新闻栏目的定位,显得十分的迫切与必要。     

每一朵花儿都有绽放的理由

本文初步探讨了新课程理念下的小学作文散点分层评价,以期为学生作文水平的提高提供一些理论上的帮助。     

“启发探究”式教学在高中化学教学中的应用

随着课程改革的推进,高中化学教学的模式也要发生变化,要让学生彻底摒除死记硬背的学习模式,让学生走进课堂,自动地进行探究学习.本文主要针对"启发探究"式教学在高中化学教学中的应用进行了研究,提出了应用于教学的策略,希望能够有助于教学的开展.     

理直气壮地拿起法律武器控辍保学

因不履行监护人法定义务、不送适龄儿童接受九年义务教育，新疆和田地区的和田县、于田县等县市，先后有44名家长被告上法庭。