基于Struts2和Hibernate的毕业设计管理系统的设计

根据高职院校毕业设计的工作流程要求和特点,设计并实现了基于struts2和Hibemace的毕业设计管理系统.本系统采用多层体系结构,有效的整合Struts2和Hibemate框架,实现了毕业设计的网上选题、网上指导、信息发布、资料上传下载等功能,为教师、学生和教学管理部门提供一个毕业设计管理信息的交流平台.     

探讨小学数学课堂教学资源的开发

数学教学的终极目标是帮助学生形成高端数学素养,学会用数学的眼光与视角解决现实生活中的问题。而要实现这一目标,仅停留在生硬的教材与僵化的预设是不够的。文章旨在通过调动非智力因素、剖析学生错误资源、尊重学生个体差异等方式进一步拓展开掘能够为教学所服务的教学资源,为实现高效数学课堂奠定基础。     

别让“山寨文化”伤害我们的孩子

2008年,“山寨”一词一夜之问红遍大江南北,如“山寨文化”“山寨手机”“山寨厂商”“山寨明星”等等,“山寨”渐渐从一个名词转变为一种现象,从一种现象转变为一种产业,又从一种产业转变为一种文化。现如今,社会上“山寨”林立,大有“乱花渐欲迷人眼”之势。     

太原理工大学承担国家基金项目现状及对策

针对太原理工大学承担国家自然科学基金项目的现状，分析了自1996年以来学校获基金资助的总体概况，找出存在的问题，并提出今后工作中应采取的措施。     

自主学习：让学习更兴趣些

一、现状调查 教师们一直用最常见,也自认为是最好的教学方式教着学生：老师在讲台上投入地讲,学生在下面专心地听,讲完听完以后,学生还得认真地写。可我们真的还从没有认真地去过：日复一日,年复一年。这样的学习方式,孩子们喜欢吗？可为什么有时我们花费了那么多的精力去讲解,倒不如放手让他们自己学的呢？利用一个课余时间,我对我们班孩子作了一个调查,请他们按表格对语文课各种课型勾出自己最喜欢的学习方式,结果如下：     

动态网页设计课程教学方法初探

"动态网页设计"是一门应用性极强的课程,已经成为绝大部分高职院校网络专业学生的必修课程。从《动态网页设计》课程教学内容的设置,教学方法的运用等方面进行探讨,旨在提高教学质量、学生取得更好的学习效果。     

基金项目结题验收评价探讨

一、进行基金项目后评价是加强基金后期管理的需要随着社会主义市场经济体制的建立，竞争机制日益在科研项目的立项中发挥作用，我国实行的科学基金制度在申请立项的过程中，坚持“依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理’泊9十六字方针，做到了基金项目前期评审的公正性和科学性，体现了社会主义市场经济保优劣汰的竞争机制，保证了基金资助项目的高标准、高水平、高门槛。但从整个基础研究的全过程看，确定好研究课题，组织好研究队伍，在竞争中获得经费资助，只能说是研究工作有了一个良好的开端，为取得高水平的研究成果提供了必要的…     

从翻译伦理看《史记》译者的文化调节

翻译是译者作为行为主体的一种社会行为,其活动的过程、方式及结果必然受到一定的准则和规范的制约.本文以《史记》的倪豪士(William H.Nienhauser)译本为例,从切特斯曼(Andrew Chesterman)提出的四大翻译伦理模式对构成影响翻译的因素进行分析,并阐述典籍翻译中译者文化调节的必要性.     

感悟发明

读小学五年级时，我喜欢书画，跟一位老师学毛笔字及国画。每周去一次，每次去学习时，所需的纸、笔、墨带一大包。习字之前，都要先把毛笔浸入清水中浸泡一段时间，把干硬的笔毛浸润疏松后才能调墨写字。由于笔、墨分家，不仅携带不方便，还常常把墨汁洒落到衣物上，招来大人的责备。当时我想如果毛笔都像自来水笔那样就好了，灌一次墨水可以写好几篇字，就不用带墨汁，也不会弄脏衣物，同时笔毛不易干硬，随时可以写字。后来我了解钢笔的原理，观察它的构造，模仿钢笔的结构，在毛笔杆尾端套上一个滴管用的橡胶球，将毛笔头浸入墨汁中挤压…     

他山之石，可以攻玉——浅析印度NIIT培养Coder的方法

作通过按照印度NIIT模式的教学实践，在教学目标，教学方法等方面总结归纳了一些NIIT培养软件人才的方法，并作出分析。从而对我国高职院校的软件人才培养模式和方法起到一定的借鉴作用。