数学学习,让学生大胆“讲出来”

本文以“学讲计划”理论为指导,从理论上阐释了让学生“讲出来”的内涵意史,分析了让学生“讲出来”的前提基础,探索了数学课堂教学中让学生“讲出来”的行动路径.认为在小学数学教学过程中教师应该改变传统的教学理念,深刻领悟和丰富“学讲计划”的内涵,让学生大胆“讲出来”,将自主学习、合作探究的成果外化并适时呈现出来,在恰如其分的“讲出来”中启迪思维,促进认知内化,演绎精彩课堂.     

轻松落笔，快乐成文——一堂习作课的启示

源于生活的写作才是真实的、有价值的。只有将习作内容置于现实的生活背景之中,才能激发学生参与习作的强烈愿望,让他们在生活中写作,在写作中更好地体验生活。     

一类线性系统在11次扰动下的极限环分支

利用判定函数法研究了一类线性系统在11次扰动下的极限环分支,证明了这类系统至多产生5个极限环,并给出了正好产生5个极限环的条件,最后给出了一个能产生五个极限环的具体例子。     

小学语文教学与班级管理的结合

小学语文课堂上如果有良好的教学环境,很好的学习氛围与合理的教学管理方法,就能达到理想的教学效果。语文课程传授给学生优秀传统品德和正确的人生观和价值观,而教学与班级管理二者相辅相成,将更好地提高学生的学习技能与人文素养等,为学生以后的成长成才奠定坚实的基础,也有利于学生发展成全面的高素质人才。     

走进课改 走近孩子

“进入幼儿的世界，和幼儿一起成长”，是对幼儿教师职业的一种誓约，是对孩子的一个承诺，是自己二十多年来从事幼教工作的一个领悟，也是对课改真谛的深刻认识。     

如何上好数学课

教学设计、授课、课后回顾与反思三个方面是上好数学课的重要环节.因此数学教师要把握好上述几个环节,积极实践,勇于创新.     

对体育院校实验教学档案建设的思考

针对体育院校实验教学档案管理内容、实验教学档案的作用与建立等问题的论述,提出加强实验教学档案管理。实验室档案是在实验室建设、实验教学活动和教学研究过程中形成的重要资料,是实现实验室科学管理的重要依据。为了充分发挥实验室档案的作用,应规范实验室档案管理,使实验室档案管理步入科学化、制度化的管理轨道。     

失落在和谐校园中的音符

“和”是中华民族传统文化的精髓,孔子说“和为贵”,孟子指出“天时不如地利,地利不如人和”,体现了一种“和谐”观。我罔政府继承了中国传统优秀的“和谐”观,分析了当下中国的形势和任务,2005年在十六届五中全会上突出建设和谐社会的目标提出了“和谐社会”的重大主题。     

论使用档案影像管理系统及存在的问题

本文结合行业工作的实际特点,论述了使用档案影像管理系统的必要性和使用档案管理系统存在的问题,同时还介绍了档案影像管理系统的工作流程．     

基于改进SUSAN原则的小目标边缘检测算法

为解决叶片图象中害虫弱小目标的检测问题,提出了基于改进SUSAN原则的检测方法,该方法通过重新定义SUSAN原则,设置恰当的阈值,使之对小目标极为敏感,抑制背景和噪声。实验证明,本文设计的算法具有较高的效率和很好的抗噪声能力,是一种有效提取小目标的边缘检测方法。