论产品低龄化对动漫产业的制约

目前国产动漫存在动漫产品内容低龄化现象特点。本文首先阐述动漫产品的内涵,从内容和传播渠道两个方面分析国内动漫产品低龄化的表现,并指出动漫作品的低龄化对动漫产品内容的拓展和动漫产业由内容领域向高级衍生品领域的发展运动的双重局限。必须打破动漫产品的低龄化现状才能使动漫产业长足发展。     

流动儿童面临的教育公平问题及对策

20世纪80年代以来,伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力流入城市。由此而产生的流动儿童教育公平问题,已经成为当前人们十分关注的问题。一、流动儿童面临的教育公平问题1.教育起点不公平就教育起点公平而言,主要包括以下两个方面:首先是就学权利平等,亦即受教育权利的平等。它指     

高职省级示范特色专业动态调整机制构建

省级示范性特色专业建设项目是湖南省职业教育提升服务能力专项计划中的重点项目。针对省级示范特色专业项目立项后如何建设,很多专家做出了大量的研究。构建高职省级示范特色专业动态调整机制,对高职院校专业建设适应产业结构优化升级要求具有重要意义。     

地理国情普查项目保密工作与安全生产管理

为保守国家第一次地理国情普查项目的相关秘密,维护国家安全和利益,保证各项工作顺利进行、避免发生失泄密事件,确保从事地理国情普查项目生产期间的人身、财产、仪器设备、车辆、测绘成果等安全,本文介绍了有关地理国情项目保密工作与安全生产的管理方法。     

跨学科主题学习实施路径的探寻——以数学学科为例

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出了“跨学科主题学习”，中小学教师必将直面这种朝向素养的、突破学科边界去思考如何教学的问题，开展注重知识学习和价值教育有机融合的综合性教学活动。在义务教育阶段数学课程中开展跨学科主题学习，需要教师明确跨学科主题学习的基本内涵，理解数学跨学科主题学习的动因。还需要从操作层面探寻数学跨学科主题学习的实施路径，包括优化跨学科课程结构、构建跨学科实践体系和完善跨学科主题学习支持。