“大科学”的相关概念及发展演变研究

为准确理解“大科学”相关概念,了解大科学研究发展趋势与组织形式演变,从历史视角对大科学时代、大科学体制、大科学研究、大科学设施的概念形成与发展进行了深入分析与对比研究,并针对大科学研究的学科领域、组织形式与动力机制进行了分析。研究发现,大科学时代与大科学体制有固有的内涵意义,随着科学前沿的发展与目标导向的转变,大科学研究从军事导向转向了社会需求导向,分布式、多目标式等新型组织形式出现,传统划分大科学与小科学研究的观点正在受到挑战,小科学研究与大科学研究或大科学装置发展出新的合作形式与路径,大科学研究正通过新的组织形式推动着当今世界的科学发展与技术进步。     

民办教育领域集体协商的大胆探索——全国首份市级民办学校工资集体合同诞生记

“去年11月签订民办学校工资集体合同,从12月起,学校就根据合同的规定主动调整了教职工的工资”,沈阳市民族职业学校女教师周璇兴奋地说道。2014年2月的辽宁沈阳,滴水成冰,但对我们谈起民办学校工资集体协商取得的成果,喜气却像春水般漫溢在这位青年教师的脸上。