试析儿童图画书中图画(片)的价值发现

“为学有要,置图于左,置书于右,索象于图,索理于书”(郑樵《通志·图谱略》),古代学人图文并重,一向“以图、书并称,凡有书必有图。”18世纪,德国诗人歌德曾说过“(作家)应该多画少写”。至当今读图时代,图文书遍地开花,儿童图画书更是如此,在书业市场上描绘出了一道亮丽的风景。     

高校教学档案与教学评估

高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源，在高等学校的教学评估工作中占有重要位置。教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹，为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据。同时，教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善。     

从农村的变化看“大包干”的优越性——紫金古竹农村调查分析

党的十一届三中全会后,我国农村面貌日新月异、欣欣向荣.可谓“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。究其原因,固然很多,但其最根本点,是生产形式的变更。正是这种调整后的生产关系,与现阶段生产力相适应,使许多贫困落后地区的经济生活、精神面貌发生了翻天覆地的变化.春节前夕,我到古竹农村作了调查.在此,谨就大包干的推行效果,略谈管见.以求大家指正。农村僵死的局面打开了,生产面貌焕然一新。落后得近乎原始的耕作技术;低下得令人吃惊的粮产量;农民积极性的普遍低落,构成     

历史眼光与全局意识——编辑发现的养成途径（之一）

作为文化信息传播的“瞭望者”和“把关人”的编辑，在文化传播及职业实践中，自然也以“发现”作为出版文化传播的手段。编辑每天都在变动的文化信息中进行创造性劳动，怎样从纷繁的文化信息中发现有出版价值（包括文化价值，社会价值和市场价值）的选题，作品或有创造力的作者人才，把最有影响力的出版物奉献给受众？这需要编辑具有较强的发现眼力，较深的文化洞察力。《试论编辑发现的养成途径》一文论述了八个方面：历史眼光与全局意识，注意力与观察意识，好奇心与问题意识，联想习惯与角度意识，思维训练与整合意识，理论素养与辩证，系统意识，知识积累与学习意识，敬业奉献与责任意识。本刊将分期陆续发表，敬请关注。[编者按]     

毛泽东同志的舆论监督观

舆论监督是指这样一种社会行为：人民（包括新闻媒介）随时对政府机构及其领导人的活动进行了解和评论（批评、赞扬或提出建议）。狭义的舆论监督特指新闻媒介对社会不良现象的批评以及对于政府和政党的批评,促使其修正错误。新闻舆论监督的理论依据,通常可追溯到马克思、列宁、毛泽东等马列经典作家的革命理论和革命实践。马克思曾写道：“唯一有效的监督──报纸。”列宁在十月革命胜利的第二天就宣布：“我们愿意让政府时时受到本国舆论的监督。”１９４５年,毛泽东同志在同黄炎培先生谈话时说,只有让人民起来监督政府,政府才不敢松…     

科学与人文的出版理念

党的十六大报告指出：当今世界．文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,文化与经济、政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。江泽民“三个代表”重要思想的内容之一,是代表中国先进文化的前进方向。牢牢把握先进文化的前进方向．需要深入研究先进文化．了解先进文化的发展规律。我们知道．现代出版业是传播先进文化的主要阵地．     

一种基于快速Curvelet变换的图像融合新算法

提出一种基于快速Curvelet变换的图像融合算法,针对Curvelet变换后的不同频率域,分别讨论了低频系数和高频系数的选择原则。     

传媒“四大职能”与记者角色认知

正是有了漫长的经验和教训,我们才有可能使得关于传媒职能的认识和记者角色的认知回归新闻本位。黑格尔说：“科学,作为服从其他部门的思考．也是可以用来实现特殊目的,作为偶然手段的：在这种场合．就不是从它本身而是从对其他事物的关系得到它的定性。从另一方面看．科学也可以脱离它的从属地位．上升到自由的独立的地位．达到真理。     

新闻传媒教育与媒介产业需求的“不对接”——基于全球化大学通识教育背景下新闻传媒教育的变革与发展（之二）

以系科单面化为主导的传统新闻传媒教育模式弊端凸显 新闻传媒教育既包括正规的系统的学校教育,也包括对新闻传媒从业人员进行的继续教育和终身教育。我国新闻传媒教育机构大致分为三类：一是高校新闻传媒教育,即专门培养新闻传媒人才的院校和高校新闻院系设置的相关的新闻、传播专业,如中国传媒大学、浙江传媒学院、中国人民大学新闻学院、复旦大学新闻学院等;     

浅议高校学院资料室的体制改革和发展方向

对高校学院资料室的体制改革和发展方向进行了研究。分析了国内高校学院资料室的现状、优势和不足,介绍了资料室体制改革的三种模式和经验,提出了把资料室通过体制改革朝着学科分馆发展的思路和建议。