我家的同题作文——《玉米粥》

我家有个习惯:三代人按同一个题目写文章。2006年正月初五,晚饭吃的是玉米粥。我说的玉米粥,可不是玉米子粥,而是把鲜玉米搓成玉米浆(放在冰箱中储存),再用玉米浆做成的粥。吃完饭,儿子和我大外甥决定就这件事写一篇作文,我说:“好,我和你俩同时写!”于是他俩在纸上写,我坐在电脑前敲起来。一个多小时后都写完了。     

试论Csocket技术在远程教育中的应用

本文以现代教育理论为指导,进行了基于互联网的远程教育实现技术的探索,其中系统开发采用了网络新技术——Csocket技术。本文提出了远程教育的必要性,对关键问题进行了分析,同时详细的讨论了系统开发的技术问题。     

浅析行政诉讼第三人

本文对行政诉讼中第三人的概念、特征、参加诉讼的几种情况,在诉讼中的权利、义务、以及其与民事诉讼第三人的区别等问题,从理论与实践的结合上进行了分析,特别是对行政诉讼第三人能否进行二审诉讼问题提出了自己的见解。     

论司法公正与程序公正的关系

何为司法公正，司法公正与程序公正的关系如何，以及如何实现司法公正等问题，是目前诉讼法学界同仁普遍关注的热门话题之一。程序公正是司法公正的前提和基础；程序公正是实体公正的保障；当事人是评价司法是否公正的主体。为了实现司法公正，必须提高法官素质和提高全民族的法律意识。     

解释学的前理解与语文阅读教学

解释学是探究一切理解活动得以可能的基本条件,而前理解是解释学中的一个重要方面,所以前理解对理解文本有重要意义。前理解指的是主体的存在方式,主要包括三个要素：偏见、权威、传统（伽达默尔语）。也就是主体理解文本前的已有的知识、经验、记忆、价值观、思维方式、情感态度和潜意识等。     

充分发挥"三课"的培训作用

所谓"三课"指的是家常课、公开课、赛教课."三课"的培训作用不可低估,学好"三课"是青年教师的必经之路,上好"三课"是青年教师的立足之本.由此说来,充分发挥"三课"的培训作用,就显得尤为重要了.那么,如何发挥"三课"的培训作用呢?     

仲裁文书探析

本文根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，对制订仲裁文书格式的必要性、制订仲裁文书的原则，以及仲裁文书的分类进行了分析论证。指出，制定统一的仲裁文书格式，是实施仲裁法、保证仲裁质量和当事人仲裁活动的法律效力的需要，是总结仲裁经验，积累档案资料的需要。提出制订仲裁文书应遵循依法制订、协调统一、简明便用的原则。阐述了制作仲裁文书的基本要求     

浅析一审程序与二审程序的交接点

我国人民法院组织法第十二条规定:“人民法院审判案件,实行两审终审制。”从审判实践看,有的案件法律规定一审终审,如民事诉讼中按照特别程序审理的案件,不存在二审问题;有的案件一审法院宣判后,上诉期满,当事人不上诉,检察院不抗诉,一审法院的裁判即为发生法律效力的裁判,也不存在二审问题。只有依法可以上诉的案件,一审法院作出裁判以后,在上诉期限内,当事人提出上诉或检察院提出抗诉的,才发生上诉审法院继续审理,引起二审程序发生的问题。然而,一审程序和二审程序如何衔接,不仅在理论上,而且在实践上都还存在着不少值得研究的问题。     

广播走产业发展道路的误区及对策

随着市场经济的日益发展成熟,广播作为第三产业,如何走向市场,走好产业发展道路,已成为当前广播人一个不容回避的话题。因为这不仅涉及广播自身的生存和发展,更关系到广播事业在现代生活中的位置以及在媒体竞争中的地位和实力,因此广播界对此越来越重视,并一直在进行积极探索。既然是探索,就难免会出现这样或那样的偏差,本文谨就广播在走产业发展道路中容易出现的几个误区及应采取的对策作一粗浅探析。误区之一：逐级承包,全员抓钱。据调查,目前有不少地方电台简单地照搬企业经营模式,将创收指标逐级分解承包,不仅将员工的工资…