化学开放题的SOLO分类评价法

通过对化学开放题应用SOLO分类评价法，阐述SOLO分类评价法对于帮助教师改进教学和激励学生采用深层探究式学习策略方面的作用。     

关于经济信息效益评价指标的思考

通过对传统的经济信息评价指标体系的分析,认为应将环境因素纳入经济信息效益评价中,并阐述了怎样建立一套合理的经济信息效益评价指标体系,及这一指标体系的模型框架。     

证明定积分不等式的技巧和方法

1．当题目条件为被积函数f（x）连续、单调时,常利用变限积分证明。例1．设f（x）在[a,b]上连续,且单调增加,证明     

泰勒公式的应用

泰勒公式：f（x）=f（x0）＋f′（x0）（x-x0）＋f′（x0）/2!（x-x0）2＋…＋f（n）（x0）/n!（x-x0）n＋Rn（x）     

试论成人学习模式

本文试从模式的角度来探讨成人的学习，将成人学习体系模式化。通过对成人学习模式的研究，我们可以清楚地认识成人学习的整个过程，帮助成人动态的、有机的把握学习过程的全局。同时，学习模式在学习理论与学习实践之间也架起了一座桥梁，对于成人教学与学习都有指导意义，为成人教学和学习的研究提供了新的思路。     

技术应用型大学学生绿色消费意识调查

为了解大学生的绿色消费意识,对技术应用型大学生的绿色消费意识状况进行调查.调查表明,技术应用型大学生具有一定的绿色消费认知、绿色消费意愿、绿色消费行为决策和绿色消费发展期望,其中绿色消费意愿表现最为显著.同时,不同性别、学科、家庭所在地学生以及独生子女学生的绿色消费意识存在一定差异.     

谈谈学生成就系统和生涯发展规划的关系

本文以学生成就系统和生涯发展规划作为研究对象,从学生成就系统的界说、生涯发展规划的概念入手,分析两者之间的关系,探讨构建学生成就系统的必要性、可行性和重要性以及学生成就系统对大学生生涯发展规划的作用预期。     

关羽形象的生成演化与影响因素

历史上的关羽具有忠义品质,但也有高傲自负的一面。随着封建统治者的推崇、宗教的不断提升、民间的顶礼膜拜及文学艺术的虚构加工,关羽经历了由人到圣,由圣到神的传奇演变。在漫长复杂的演化过程中,关羽自身所具有的精神内涵是基础,统治者的重视是决定力量,宗教、广大民众、封建文人等出于不同的目的也对关羽形象进行圣化、神化。诸多因素相互作用、相互影响,共同完成了对关羽形象的塑造。     

体育教学中的德育工作

思想教育是学校工作的主要内容之一,学科渗透德育是个有效的办法。从体育课的教学内容、教学环节和学生在课堂上的表现等方面恰当地渗透思想教育,能收到较好的教育效果。     

SOLO分类评价法及其应用

传统的教育评价中对量的考核多于对质的评判。教育质量的优劣,学生成绩的好坏,常常以学生掌握知识点的多少作为尺度。SOLO分类评价法是由比格斯(J.B.Biggs)教授首倡,是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法,在海外有广泛的应用。一、SOLO分类评价法理论1.SOLO的基本含义“SOLO”是英文“Structure of the Observed Learning Outcome”的首字母缩写,意即:可观察的学