师徒四人齐分马

唐僧师徒四人去西天取经。一天,他们来到一个集市上,见不少人围着看热闹,也凑到近前,一看,三个人正在吵架。孙悟空问道:“三位在吵什么呢?”三个人一听有人询问,便停止了争吵。甲说:“我们三人合伙贩马,辛辛苦苦跑了一年多,赚了17匹马。事先讲好,买卖赚了之后,按股本钱分利。依照按本得利算,我该分1/2,乙该分1/3,丙该分1/9。可我们只赚了17匹马,既分不开,又不相让,杀掉几匹分肉,又太可惜。我们三人正是为此事争吵。”     

体育课程教材研究的经验、问题与展望

体育课程教材研究是体育课程改革中的热点和难点问题。文章以现代课程与教学论的观点和理性批判的方法,回顾了体育课程教材研究的历程,总结了体育教材研究的基本内容和经验以及存在的问题,提出了符合新世纪体育课程改革要求的教材发展方向。     

全球化背景下中国当代体育发展的质疑与思考

经济全球化和奥林匹克运动全球化是当今世界发展的趋势。中国加入WTO和成功申办2008年北京奥运会将中国融入到全球化的进程之中,文章在这种背景下分析了全球化进程对我国体育公共政策、体育教育、民族传统体育、体育产业的影响;认为全球化进程对我国当代体育既是机遇更是挑战,我们应采取积极应对措施,促进体育事业的全面发展。     

比较比较解法巧妙

解答某些应用题,可通过比较题中相关联的条件,理清题中各数量间的关系,找出解决问题的巧妙方法。     

巧找包含关系解题

一些题目,条件与条件之间有一定的包含关系,如果灵活分析它们之间的这种特殊关系,就有可能得到巧妙的解题方法。     

“数学日记”记什么

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式；不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。     

巧解“松鼠妈妈采松子”问题

对于“松鼠妈妈采松子”这一类问题,一般用假设法进行解答。但如果我们从已知条件中的“平均数”入手分析,就可以找到巧妙的解答方法。     

临床检验实习生带教现状及对策分析

临床检验实习是医学院校整个教学环节中的重要内容,是毕业生不断将本学科理论知识与临床实践操作相结合的过程,是塑造检验医师基本雏型的必经阶段。而此过程中临床带教质量直接影响检验毕业生的实习效果。如何在有限的临床带教中加强检验毕业生素养,提升学生的实习效果,培养出具有较强工作能力和优良工作作风的医学检验人才,是医学检验教学改革中亟需思考和探索的问题。本文就当前医学检验实习临床带教存在的一些现状及应对策略做一探讨。     

智当小猴王

一群小猴子来到桃园,看到树上的桃子个个饱满,又大又红,他们急忙爬上桃树,一起摘桃子。他们一共摘了1350个桃子,并且把这些桃子堆成了一堆。小猴子们看着桃子高兴     

买米

星期天,爷爷带聪聪去粮食交易市场买米,市场里热闹极了。爷爷和聪聪来到一个摊位前,爷爷用手捧起大米靠近鼻子闻了闻,说:“好香的米呀!多少钱1千克？”“1千克3