教学,以学生“起点”为坐标——“平行四边形的面积”教学片断与反思

<正>"平行四边形的面积"一课在"图形与几何"知识体系中占有重要的地位,是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式和理解平行四边形特征的基础上进行学习的,能为学生后面学习三角形、梯形、圆等平面图形乃至立体图形的表面积奠定良好的基础。由此可见,本课的教学尤为重要,但是该如何设计本节课的教学,却始终困扰着我。     

高职院校语文课程教学的三个维度

高职院校语文课程教学的良性发展有赖于职业性、人文性、工具性三个维度的整体推进。职业性是高职院校语文课程区别于其他层次教学的本质特征;人文性是语文课程在高职院校独立于其他课程的特有属性,也是构成学生职业综合素养不可或缺的重要部分;工具性体现的是专业和岗位的具体需求以及学生深层次发展的个体需求。三个维度只有共同推进,才能切实提升高职院校语文课程的教学效果。     

德育在中学数学教学中的有效渗透

德育,是学校教育的灵魂。有效的德育,不但能培养学生的爱国情怀,还能孕育学生的坚韧品格,塑造学生正确的“三观”。本文将德育渗透到初中数学课堂教学中,不仅能够落实、落细立德树人的根本任务,还能够让“理性”的数学呈现出“感性”美。     

从“ungelivable”看中国英语

中国英语是载汉语语言特征的英语变体,受汉语影响的“汉化英语”的出现和发展是一种客观必然。从“ungelivable”一词可以看到它促进英汉“界面”进一步发展的功能,会更好地紧密中国与西方的沟通与融合,也会有越来越多具有“中国特色”的中国英语被世界所认同。     

浅谈农村初中生自学能力的培养

<正>古人说得好:"善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半。"学生善学与教师的教是分不开的,虽然新课程改革已实施多年,但目前大多数的语文课堂教学仍然没有摆脱传统教育思想的束缚,存在着教条化、满堂灌等弊端。在这样的教学中教师处于绝对权威地位,因而学生在学习方式上,没有自己的思想,没有主见,唯命是从。教师没有把课堂交给学生,没有给学生充分的展示空间,因此学生没有自己的主观创造力,更不用说     

网络文库用户自助分类模式的优化策略

随着Web2.0技术的发展,作为Web2.0典型应用的网络文库的规模急剧扩大。传统由专业人员进行文档分类的模式已无法适应网络文库信息组织的需要,用户自助分类成为网络文库主要的分类模式。但是分类体系的缺陷和用户自身的状况造成目前的用户自助分类差错率较高。因此,要采用完善分类体系、改进管理系统功能、招募纠错人员和制定奖惩措施等方法对用户自助分类模式进行优化。