浅谈课程改革后历史教学中怎样突出学生主体性

树立新的教学理念，课堂上体现教师的主导性，突出学生的主体性，笔者以为可以有四种途径：通过学生自己动手动脑实践；通过讨论相互交流；通过分组活动彼此合作；通过引导学生自学。     

新课改下信息技术与课程整合的有效性研究

随着新课程改革的不断深入,信息技术与课程整合的研究成为许多专家和一线老师关注的焦点,通过几年的研究、探索,取得了不少成绩、成果,但也出现许多问题,尤其是信息技术与课程整合的有效性不高,甚至出现了不少的误区。本文针对新课程背景下信息技术与高中课程有效整合进行深入研究,寻找信息技术与高中课程有效整合的方向和途径。     

基于OBE教育理念的《数字电子技术》课程教学改革方法探究

成果导向教育(OBE)理念是学生工程实践能力培养的发展方向。工学08-I(电气信息类专业)《数字电子技术》课程的体系改革将对后续的课程学习及就业产生很大的影响。结合学校本科教学改革中的实际情况,从学生培养、持续改进、课程体系、评分标准及考核方式等方面进行详细的指标分解,提高学生学习能力,增强学生毕业后的社会竞争力。     

特许经营的优势与风险研究

特许经营是当今世界上最流行的一种高效率的经营模式。是企业低成本扩张和个人低风险创业的优选择，本文根据特许经营的概念和现状，分别从特许人和受许人的角度对特许经营存在的优势和风险进行了深入细致的分析。     

山西省普通高校体育教育专业定向越野教学的现状调查与分析

定向越野在山西省高校体育教育专业的教学情况并不理想,教学大纲有待进一步完善。教师对教学实践环节的控制还有一定难度,对定向越野的成绩评价缺乏明确的纲领性指导。定向越野教学影响因素中排名前三位的分别是学生安全、领导重视程度和经费投入,专业定向地图的获取是制约此项目开展的瓶颈。     

具有两个时滞的SEIRS脉冲接种模型的周期解

讨论了具有两个时滞的传染病脉冲接种模型,考虑了周期解的存在性和全局吸引性。     

基于单片机的甲醛监测报警系统

此监测显示报警系统主要由单片微型计算机作为控制核心,通过气体传感器采集信号、信号放大,数模转换,按键控制,并经过LED显示报警电路显示结果。从甲醛气体传感器出来的微电流信号,经过信号放大电路将信号放大,再通过A/D转换器将模拟电流信号转换成数字信号送入单片机80C51内,然后由单片机及时进行处理。如果甲醛浓度超标,单片机便会发出一系列信号去控制相关的报警设备。     

新民主主义革命时期中国共产党领导下的妇女体育运动研究

新民主主义革命时期,中国共产党把马克思主义妇女观和革命实践结合起来,十分重视广大妇女的身体健康,大力提倡妇女积极参与体育运动。研究这一时期中国共产党领导下的妇女体育活动,对于今天加强和改善党对妇女体育的领导具有重大的现实意义。     

学生数字化学习与创新素养培养实践

培养数字化学习与创新素养是架设学生与信息社会之间的桥梁的重要举措之一。发挥数字化学习与创新素养在学科核心素养体系中的集成作用,促进学科核心素养的整体提升,从而助力学生的终身发展和可持续发展。教师应结合项目学习的特点,从数字化环境、数字化学习和创新形式等方面重构课堂,有效培养学生数字化学习与创新素养。     

硬件描述语言VHDL教学浅议

讨论了VHDL语言软件的安装、学习及其在教学中的应用.