赏识成功教育的作用

一、赏识成功教育的模式。赏识成功教育就是教师在教育实践中注重学生的优点和长处，使学生在认识自己，解放自己，走向成功的潜意识中觉醒。具体包括“八个学会”：学会信任；学会尊重；学会理解；学会宽容；学会暗示；学会提醒；学会激励；学会督促。重视赏识教育的客观环境和个人的努力对个性有重塑的能动作用。 二、赏识成功教育能够帮助学生树立成功意识。要学会观察学生的个性特点，不断发现优点和长处，及时赞赏或表扬，鼓励学生大胆主动地表现自己，让他们看到自己存在的价值，激发起强烈的自尊心和自信心。帮助学生提高自我认知水…     

赏识成功教育的作用

教育实践证明 :一个学生生活在批评之中 ,他就学会了谴责 ;生活在敌意之中 ,他就学会了争斗 ;生活在恐惧之中 ,他就学会了忧虑 ;生活在友爱和真诚之中 ,他就学会了和谐 ;生活在欣赏与表扬之中 ,他就学会了愉快和感激 ;生活在认可和承认之中 ,他就学会了自爱并建立目标。如果一个教师能够用科学的方法育人 ,他就不会沉溺于简单的说教之中 ,他就会抓住各种契机发现学生的潜能 ,引导学生从“兴趣”中学会自信 ,从“自省”中学会自立 ,从“平等”中学会自尊 ,从“赏识”中走向成功。一、赏识成功教育的模式赏识成功教育就是教师在教育实践中注重…     

邓小平的人才观及其历史价值

审视中国共产党关于人才方略演变的过程,可以发现,邓小平的人才观是这一演变链条中起着承上启下里程碑作用的重要一环,从某种意义上甚至可以说没有邓小平的人才观及其实施,当今我国的人才强国战略就失却了基础和前提。     

社会实践是青年知识分子社会化的必由之路

青年知识分子的社会化要求青年知识分子重新认识自我、改造自我,并且在改造自我的同时改造社会,完成从"主观自我"到"客观自我"的转化,这是一个能动的实践过程.社会实践在这一过程中发挥着极其重要的作用:它既是青年知识分子认知社会的基本路径,又是青年知识分子融入社会的必然选择,更是青年知识分子改造社会的主要渠道.     

论科学发展观对人类社会发展规律认识的深化

人类社会发展规律是在人类社会历史领域普遍发生作用的规律,是人类自身活动的规律。因时代和人们实践活动不同,规律作用及体现的具体形式也会不同。人们对世情国情及其走势的判断和采取的对策体现着对规律的认识与把握。科学发展观是指导发展的世界观和方法论,它以和谐世界、以人为本、全面、协调、可持续发展等思想,丰富、拓展、深化了人类社会发展基本规律、人类社会有机整体规律、人与环境相互作用规律的内容。     

生物教学中如何激发学生的学习兴趣

新生物课程改革要求：一堂课必须达到三个目标,即：学习性目标、技能性目标、情感性目标,简称三维目标;体现三个理念：面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。同时指出。教师在传播知识的同时还要承担一项神圣的使命：在知识和学习方法传递过程中,培养学生的情感,激发学生的学习兴趣,培养学生终身学习的愿望。下面,就生物课堂中如何激发学生的学习兴趣谈谈自己的做法。     

如何培养学生的语文思维能力

思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等,思维能力的培养对提高学生的素质至关重要,高中教师在教学中应该努力培养学生的思维能力。     

《扬州慢》中的古方位及礼制

《过秦沦》这篇文章虽然是说理文，其中却用了十之七八的篇幅来叙事，通过叙事而说理是这篇文章最大的特点。一．铺排渲染、气氛热烈。作者善于使用大量的铺排来夸张渲染。“于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；     

核心价值与知识分子认同的对接要素

促进知识分子对社会主义核心价值的认同是当代我国意识形态建设的重要课题。马克思主义和中国特色社会主义理论的科学性与知识分子追求真理的学术品格相一致,爱国主义和民族精神与知识分子的传统人文精神追求相一致,改革创新的时代精神与知识分子求新求异的文化追求相一致,社会主义荣辱观与知识分子高尚的道德人格追求相一致。深入把握社会主义核心价值与知识分子认同的对接要素,对进一步促进其深层次认同意义重大。     

还给教职工一片晴空

一谈到改革．肯定会引起人们的震动。因为我们一直都把工作当做习惯,以习惯代替工作,以过去来衡量今天的工作．所以。每一次的改革．都不可避免地打乱原有节奏。进而引发震动。此时。就要看改革者是否敢于承担起责任．依靠广大教职员工把改革真正落实下去了。作为校长。怎样才能得到大家的支持呢？