稠油井集肤效应电加热采油技术

开采稠油(或高凝油)时,原油从井底举升到地面会损失一部分热量,这种热损失会使稠油黏度激增,给原油生产带来一定困难,为此我公司研制开发了空心抽油杆电加热技术,有效地解决了稠油(或高凝油)在井筒举升的问题,通过越泵电加热技术,解决了近井稠油入泵难的问题,使中国十几亿吨难动用的稠油储量有了有效的开发方法。     

我国环境污染重大事故频发的对策分析

我国经济快速发展的同时,也引发了一系列的环境问题,社会各界对环境保护问题越来越关注,国家也投入了大笔的资金支援环境保护事业的开展。目前,我国环境保护工作的开展已初见成效,但是环境污染事故仍时有发生,环境保护是一个长期的过程。本文首先对我国当前环境污染现象予以分析,之后介绍了我国环境监测事业现状,最后就减少环境污染事故提出对策。     

论夸美纽斯在教育史上的理论贡献

夸美纽斯是17世纪捷克著名的爱国主义者,伟大的资产阶级民主教育家。他提出了一系列促进资本主义发展的教育革新措施,在教育思想和教育理论上作出了划时代的贡献,为近代资产阶级教育理论体系奠定了基础,并对以后的学校教育产生了广泛而深远的影响。从夸美纽斯关于教育的目的与作用、教育的自然适应性原则、论普及教育与统一学制、关于课程与教科书、论学校工作制度和教学原则等方面进行论述其对教育理论的贡献。     

中小学教师继续教育的背景与价值取向

教师继续教育是教师教育的一个重要组成部分,侧重教师的职后教育,也是教师终身教育的重要环节。在经济全球化,中国加入世界贸易组织,教育服务领域对外一定程度开放。以及我国教师教育体制改革的条件下,我们更应当关注我国中小学教师继续教育的社会背景和价值取向。     

新课标下高中化学教师专业素质的实践研究

一、问题的提出 1.研究背景.新一轮课程改革的目标是:"改革课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程."     

俄罗斯戏剧发展及现状思考

戏剧艺术是人类文化中一颗灿烂夺目的明珠。它有着电影、电视无法拥有的独特魅力。戏剧在俄罗斯有着悠久的历史,俄罗斯作为戏剧艺术的沃土所散发出的文化热情和底蕴值得我们注目和思考。本文简述俄罗斯戏剧发展历史,对中俄戏剧发展现状作以浅析。     

面向期刊评价的s指数构造及实例研究

【目的】 探讨基于被引频次的s_c指数和基于下载频次的s_d指数在多学科期刊评价中的应用情况。【方法】 利用中国知网数据库,以2011—2015年理、工、农、医、社会科学五大学科期刊的下载频次和被引频次为基础,构造期刊s_d指数与s_c指数,比较2011—2015年不同学科样本期刊的s_d指数、s_c指数的相关性变化情况以及与其他期刊评价指标的关系。【结果】 与h指数相比,s指数更适合综合评价期刊的影响力;2011—2015年理、工、农、医学科样本期刊的s_d指数、s_c指数相关性高于社会科学,各学科在2013年和2014年相关系数波动较大;除社会科学学科外,2011—2015年其余学科样本期刊的s_d指数、s_c指数与其他期刊评价指标的相关性相差不大。【结论】 s指数作为期刊评价指标具有一定的合理性;在期刊评价中需要考虑不同时间、不同学科期刊的下载频次和被引频次的关系。     

导航结构与认知负荷对老年读者数字图书馆用户体验影响的实证研究——以国家数字图书馆为例

[目的/意义]通过分析数字图书馆导航结构与认知负荷对老年读者数字阅读情感体验和可用性的影响,提出设计优化建议。[方法/过程]针对国家数字图书馆常用功能,采用严格的控制实验法,邀请老年读者在认知负荷大或小两种条件下依次在不同导航结构中完成任务,分别验证导航结构和认知负荷对老年读者阅读体验的影响。[结果/结论]数字图书馆导航结构对老年读者的情感体验、感知的可用性和任务绩效均有显著影响,且认知负荷与导航结构具有交互作用,当两种条件共同作用时,会对读者的情感体验、数字图书馆的阅读绩效施加显著的影响。     

医学领域国际学术期刊数据出版政策分析

【目的】 通过研究医学领域国际学术期刊的数据出版政策,为国内同类学术期刊制定数据出版政策和科研人员投稿和共享科研数据提供参考。【方法】 以中科院SCI期刊分区表中医学大类1区影响因子排名前50的期刊为研究对象,通过详细调研期刊网站的投稿指南等信息,从政策的强弱、数据的类型、数据存储的位置、数据引用的方式等方面对各个期刊的数据出版政策进行了分析与研究。【结果】 94%的期刊发布了数据出版政策,但政策要求力度较弱,仅有部分期刊将数据出版作为论文发表的条件之一。不同类型数据存储位置不一样,数据可用性声明格式不统一,这增加了数据获取的难度。【结论】 国际顶尖医学期刊的数据出版政策发展进度不一,还有很多地方需要完善。     

论大学计算机基础教学改革

进入21世纪之后,我国明显地加快了建设世界教育大国的步伐,现正全力向世界教育强国的目标迈进.实现这一历史性变革最为关键的就是要有国际公认的高等教育质量.目前大学计算机基础课程教学改革的方向是提高教学效果、培养学生的应用能力.本文从教学目标、教改指导思想、新的教学模式、教材改革等几个方面论述了新型的教学模式和改革方案,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果.