依法治校的实质与最高境界

依法治校是教育领域落实依法治国基本方略、全面推进依法治教进程的具体实践，是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的重要保证。因此，近几年来，依法治校工作在理论研究与实践研究方面越来越受到人们的关注，并取得了重大进展。如果在google搜索引擎上输入“依法治校”，你就可以搜索到大约二十多万个相关选项；如果在重庆维普科技期刊网上搜索有关“依法治校”的科研论文，你也会发现近400篇相关的论文。这足以说明人们对“依法治校”的重视。     

一元二次方程的特殊解法

一元二次方程是初中代数的重要内容，教材中已经介绍了常用的四种基本解法：直接开平方法、因式分解法、配方法和求根公式法．除此之外．这里给大家介绍几种特殊方程的特殊解法．[第一段]     

七国/八国集团的起源、发展与走向——西方学术界研究述评

1975年11月15-17日,美、英、法、德、意、日等六国最高领导人在法国的朗布依埃举行了六国首脑会议,奠定了西方七国首脑会议的基本架构。翌年6月,六国领导人在美国的波多黎各再次聚会,加拿大总理特鲁多也出席了此次会议,这标志着西方七国首脑会议的正式诞生,此后西方七国首脑会议每年一次轮流在以上七国举行,学术界将之称为七国集团(简称G7)。在运作了22年之后,1998年俄罗斯正式加入,七国集团发展成了八国集团(即G8)。从20世纪80年代初开始,西方学术界就不断对G7/G8进行研究。本文即对西方学术界关于G7/G8的起源、发展与走向的研究成果作…     

采用完整教学法进行跨栏跑教学

跨栏跑是田经项目中技术性强，难度大的运动项目。在教学过程中，采用“完整教学法”进行教学，有利于学生成绩的提高和技术的掌握。适合大学生的生理、心理特点，有利于提高学生学习的积极性和主动性，教学效果显著。     

“心根”论：刘云生语文教育的人文情怀

刘云生“心根”论道出了教育的本原和本质。正如联合国教科文组织的一个报告中所指出，“教育的基本作用，在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想象方面的自由。”正因为教育是最具生命的事业，致力于生命全面而和谐、自由而充分、独特而创造地发展是教育的根本使命，所以，“滋育心根”滋育这一生命之“根”、精神之“根”无疑应当成为教育的起点和旨归。     

感知·探究·运用——《循环小数》教学实例分析

聋校数学实验教材第十册第一单元小数除法中的循环小数是个新知识点，这部分内容概念较多且抽象，也是教学上的一个难点。聋生虽然对日复一日、昼夜交替、四季周而复始等生活中的轮回现象有一定认识。但由于其听力障碍，因此接触外界的信息比较少，对高度抽象、浓缩的数学概念如“依次不断”、“重复出现”、“循环节”等很难理解．因此学习难度很大。     

教师职业基本知能综合测评的研究

师范教育中教师职业基本知能的教学效果,以及学生的教师职业基本知能的形成过程与其测评有着密切关系.本文从教师职业基本知能测评的功能、内容和方法三个方面进行了研究和讨论.     

浅谈实验教学与人文教育

实验教学是培养大学生基本能力和高级能力的重要途径,起着理论教学不可替代的作用.实验的环境有利于人的多方面智能的继续发展和综合素质的提高,包括文字智能、数学逻辑智能、身体运控智能、人际关系智能、内省智能等.     

我玩球,我快乐,我成长——球类运动中幼儿玩球技能和能力的发展研究

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,在这个时期,球类运动作为班级的体育运动特色,是很有现实意义的一件事情,也符合指南的精神。幼儿动作的发展是身体机能发展状况的重要表现,并与幼儿心理的发展具有关联。不仅如此,幼儿动作的发展还是适应社会生活必备的基本能力。以球为载体,通过引导、鼓励幼儿进行多样的玩球活动,促进幼儿动作更灵敏、协调,使幼儿的动作能力多方位得以发展。     

也谈语文美育(一)——关于语文美育基本任务问题的探讨

语文美育有两个最基本的任务:一是审美情操的培养,即培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成健康高尚的审美观;二是审美能力的培养,即在语文教学过程中,让学生受到美的熏陶,启发学生去感受美,引导学生去鉴赏美,激励学生去创造美,不断提高学生的审美能力。