对小学计算机教学的若干思考

目前,以计算机和网络技术为特征的信息技术。在社会各个领域得到了广泛应用。为了使我们的接班人适应信息社会,中小学正逐步普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力。为适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。但如何上好信息技术这门课。给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验。下面笔者就谈谈在小学信息技术课堂教学中自己的几点做法：     

数学开放题刍议

长期以来,学生所接触的大多是条件完备、答案固定的“封闭题”,这些经过人为处理与编制的格式化、理想化的数学问题．训练学生从模仿到逐步熟练,形成技能。无疑对学生掌握“双基”（即：基础知识和基本技能）有积极作用,但同时也影响了学生的思维能力,阻碍学生数学学习能力的发展,严重束缚了学生创新意识,扼杀学生的多元思维能力,更背离了素质教育的最终目的．为了改变以上状况,我选择了数学开放题作为切入口,论述数学开放题对培养学生思维的多样性所具有的教育价值．     

计算机死机的主要原因和处理对策

计算机死机是计算机使用过程中人们经常遇到的故障之一,为了降低计算机死机故障率,预防和减少因死机带来的损失,本文分析了计算机死机原因,提出了计算机死机的处理策略,以便和同仁共同交流和共享,也希望能为计算机用户处理死机故障有所帮助.     

全面加强基层党建 助推企业科学发展

企业的科学发展离不开基层党建工作的扎实开展,针对如何全面加强基层党建问题。提升引领企业科学发展能力,笔者总结了多年来的工作。认为要始终紧密围绕企业发展新目标,不断深化改革．大力加强领导班子建设、基层党组织建设和党员队伍建设,着力把党的政治优势转化为公司的发展优势和竞争优势,以党建工作的扎实开展为企业发展提供坚强保障。     

公共财政视角下高等教育经费紧缺的成因解读及化解途径

目前我国高等教育规模扩张较快、政府财政性投入不足、学费提高受政策的制约、多渠道筹资的激励性财税政策作用有限等因素导致高等教育经费紧缺。我国高等教育经费筹措方式应坚持"以国家财政投入为主,多渠道积极筹措并举"的思路,具体包括加大国家财政的投入、促进社会捐赠制度的规范化和制度化、利用税收手段筹集专门的财政资金、争取更多的科研经费及科研服务收入等对策,以便使高等教育早日走出经费拮据的困境。     

中学物理探究性教学策略研究

通过中学物理典型教学案例的分析与研究,针对中学物理探究性教学提出了有效探究教学策略:创设情境,提出科学问题——尊重猜想,探究走向真实——寻找证据,方式多样——评价探究,鼓励创新。并提出有关中学物理有效探究性教学实施的一些建议。     

课堂教学要突出学生的主体地位

新课程标准的核心理念是"以人为本",因此课堂教学模式的构建和实践要始终把学生放在主体地位,积极营造学生主动学习的氛围,构建科学的学习小组,合理安排学习时间,尊重学生,相信学生,调动学生的学习的积极性,以促进学生的健康成长。     

依托科技创新促三七产业快速发展

三七为中国名贵中药材,是云南省最重要的生物资源。目前对于三七产业发展问题,政府给予了重点关注与扶持。通过三七产业发展实践,总结出三七产业发展中遇到的问题,从而制定出"十三五"规划期间三七产业的重点任务和目标。立足三七资源优势,依托科技创新,推进云南三七产业快速发展。     

从可口可乐新包装说起——浅析可口可乐公司营销与班主任工作的几点相似

可口可乐作为全球知名品牌,其公司发展运营模式,推广销售策略从来都是全球公司市场营销的典范。从分析可口可乐近期营销策略入手,尝试找出其与现代班主任工作特点之间的相似之处,并以此从大公司的营销策略中梳理出对作者的班主任工作的启发和借鉴意义。