学生演讲课: 思想政治课教学的一种新形式

一、学生演讲课简介这里所说的学生演讲课,实质上是把目标教学模式和学生演讲综合运用于政治课教学的一种教学形式。具体地说,它是指政治教师以尊重不同层次学生的实际为前提,以课堂教学重难点为主要内容,以师生备课、学生演讲、讨论总结、巩固运用为基本环节,以各环...     

西汉南越王墓博物馆观众基本情况调查报告

一、前言南博馆属于遗址类博物馆,于１９８８年２月８日建馆,迄今为止,已接纳中外观众近百万人次。该馆馆藏文物丰富,仅“文帝行玺”金印、“丝缕玉衣”等国家一级文物就有二百多件,玉器二百多件（套）,具有民间韵味而且独一无二的唐宋民间瓷枕二百多件。该馆的基础设施也达到了国内一流水平,有具有中国传统文化内涵、又兼具现代岭南建筑特色的馆舍,宽敞明亮现代化的视听室,修缮整齐的绿化带。为这座博物馆赢来了“岭南文化之光”的美称,享誉国内外。不管是硬件设施,还是在管理上,它在整个广州市博物馆界都有着举足轻重的地位。…     

合并办学后高校图书馆管理模式管见

目前,高校联合办学、合并办学是我国教育体制改革,尤其是高等教育管理体制改革跨世纪的大趋势.而合并办学作为一种建立具有中国特色的社会主义教育体制的重大举措,是高等教育管理体制改革的模式之一,它打破了过去高校管理体制上存在的条块分割、单一化、低水平重复办学的弊端,走出了一条新路.     

蔡国庆的“三好”和“爱情结晶”

提起蔡国庆,大家部很熟悉,经常在演唱会和电视晚会中见到他的身影。可要说起小蔡要作“三好生”的事,知道的人恐怕就不多了。作为一名军旅歌手、国家一级演员,小蔡的目标是“当一个好的歌手、好的演员、好的主持人。”小蔡称这是他事业上的“三好”标准。现如今,步人而立之年的蔡国庆,事业上已有所成就,爱情也已“结果”:那就是一辆德国产的’98新款轿车。小蔡讲:“别人的爱情结晶是小孩,而我和女友的爱情结晶是一辆银     

一种差分放大电路教学的通用参数模型

差分放大电路是模拟电子技术课程中的一个重要知识点.传统教学模式下,差分放大电路一般先求解静态工作点,然后根据信号的双端或单端输入方式以及输出方式,将输入信号等效为共模信号与差模信号,再结合电路的对称性,分别分析差分放大电路的差模特性与共模特性[1].目前,国内外教材与文献中,对差分放大电路交流通路等效方法主要有两种,一...     

县级融媒体中心如何服务乡村振兴

随着脱贫攻坚战取得全面胜利、"十四五"规划全面开启,我国进入全面建设社会主义现代化国家新征程.作为最基层的新型主流媒体,县级融媒体中心的主要功能是为了更好"引导群众、服务群众",助力乡村振兴,为此,不仅要发挥舆论引导的重要作用,还要具备服务民生的辅助功能,承担基层治理的相关任务.     

大学生在线编程学习行为投入与学习效果分析研究

基于EduCoder平台的C语言程序设计实践项目学习者行为投入和测试成绩数据,构建在线编程学习行为投入测量框架。采用系统聚类和K-Means聚类方法将学习者划分为出色突破型、努力完成型、边缘落后型三个类别,并依据不同类别学习者特征提出指导策略。使用逐步回归方法测量在线编程学习行为投入对学习效果的影响程度,结果表明：“参与”维度的出勤次数、“专注”维度的关卡完成数和“学术挑战”维度的附加训练对学习效果具有显著性正向影响,“专注”维度的实训总耗时对学习效果具有负向影响,“坚持”维度对学习效果未表现出显著影响。根据研究结果,提出开展小组协作学习、加强学习互动、合理划分学习难度、提升编程学习效能感等相关建议。     

诸葛亮“七擒孟获”传说的文化内涵初探

在云南的许多少数民族地区,盛传着诸多关于汉族历史人物诸葛亮的传说。其中,诸葛亮南征的传说可谓形形色色,诸葛亮"七擒孟获"正是众多南征传说中比较典型和流传较广的传说之一,且具有丰富的文化内涵。文章拟从诸葛亮"七擒孟获"的传说出发,对诸葛亮的"攻心"战略观、人才观以及治理少数民族地区的有关民族政策等进行初步的阐述和探讨,具有很强的现实意义。     

混合式教学在风力发电原理课程中的应用与探索

在课程改革中采用混合式教学模式,从教学理念、教学设计、教学内容组织及实施等方面进行全方位多角度的改革和探索。贯彻以学生发展为中心的理念,从教为中心向学为中心转化,改进并丰富教学模式,进行学习的全过程督促与考核。结合线上教学平台采用多样化的教学模式,打破了传统教学中时间与空间的限制,学生可以根据自己的具体情况时时学、处处学,提升了学生的学习兴趣,充分调动了学生在学习中的主动性,加强了创新能力和实践能力的培养,提升了教学效果。     

传统体育文化与大学体育教学的有机结合刍探

传统体育文化是中华民族传统文化的重要组成部分,将其应用于大学体育教学具有积极意义,可以丰富教学内容,优化教学体系,进一步整合体育资源,促进学生全面发展.现阶段,在传统体育文化与大学体育教学的有机结合的过程中,存在着一些不足.基于此,文章概述我国传统体育文化,探讨传统体育文化融于大学体育教学的价值,分析大学体育教学组织活...