“多出来”的温度

早在1948年,前苏联物理学家伽莫夫曾经提出一种观点,认为宇宙起源于150亿年前高达100亿度的＂原始火球＂的一次大爆炸。他甚至预言,这次爆炸至今仍残留着大约10K（K为宇宙绝对温度单位,3K相当于零下270摄氏度）的余热,成为微波背景辐射。伽莫夫预言的宇宙背景辐射真的存在吗？     

共产主义者化学家肖莱马

当卡尔·肖莱马还健在时,伟大的革命导师恩格斯这样称赞他：“这位朋友既是一位优秀的共产主义者,又是一位优秀的化学家。”在肖莱马逝世后,恩格斯特意为他写了一篇传记性的悼文,对他的一生作出了全面的评价。为什么肖莱马能获得恩格斯的这么高的评价呢？     

Web GIS在校园管理信息系统中的应用

本文将GIS校园管理信息系统与Internet结合,介绍了Web GIS在校园管理信息系统中的应用,使得GIS-MIS能够更加高效的发挥其作用。     

“竹林玄学”文本诠释思想探析——以阮籍和嵇康为例

竹林时期玄学思想重点围绕道家《庄子》展开,其思想追求和生活方式均源自对《庄子》的“体验式”理解,与“体验式”理解相互彰显的是竹林玄学的表达方式：诗。“体验式”理解与诗的结合,张扬了文本理解过程中的主体性,造就了竹林时期以精神体验为追求的文本诠释取向,统一了文本诠释与生命践履,由此开显出一个审美境界。同时,体验式理解对主体性的张扬和对经典文本的疏离,也为相对主义打开了缺口,对这种缺口的弥补,构成了郭象《庄子注》的主要任务。     

清末民初知识分子趋新意识的成因及特点

清末民初,随着晚清新政的开展,中西交流的加深,出于挽救民族危机的社会责任,新式知识分子从知识观、历史观、政治观等层面,对"新"表现出广泛认同.中国知识分子的理性日益彰显,把向西方寻求真理的活动不断推向深入,从而推动了近代中国的社会转型.     

方兴东东迁杭州

方兴东正在搬离纷扰的北京,“杭州比较清静。”方兴东感慨说,这位“博客教父”见证了中国博客从无到有,也历经了博客从兴至衰,依然坚信中国专业博客网站有生存的空间,此时,方兴东创办的博客网仅有30多人。     

高校创业教育问题与对策研究

我国自高校开设创业教育课程以来,存在以下问题:缺乏对创业教育的正确认识;创业教育课程体系不完善;创业教育师资匮乏;创业教育方式单一;缺少理论联系实践环节。为解决上述问题,作者对创业教育提出以下对策:树立正确的创业教育观;建立完善创业教育课程体系;加强创业教育师资队伍的建设;建立科学的创业教育模式。     

“顶层设计”：唤起“教育觉醒”——走进成都市龙泉驿区小学素质教育整体改革实验

不同于取向制度的修补、模式的建构、方式的创新的传统教育改革，这场肇始于”项层设计”战略思想的教育改革。从教育价值诉求的本质回归和理想建树，到改革创新的系统谋划和整体性路径建构，唤起了长期潜伏和压抑的教育潜能……逐渐觉醒的教育改革和创新能量，在成都东郊龙泉大地雨后春笋般绽放开来。     

激扬创生:点燃学校教育的变革引擎

点燃、唤醒潜伏于每个生命巨大的发展、创新潜能,激扬开来的必定是学校发展的根本力量. 地处西部欠发达县域,从招收末等生源起步,15年自我奋蹄,营山金华希望学校抓住新课改的战略契机,顶层谋划、整体推进以学校发展模式、学生培养模式、教师发展模式为主体的学校教育综合改革.依靠探寻生命成长真谛的教育理想与情怀牵引,依靠“艰苦勤奋、勇创一流”的团队精神聚力,依靠科学、人文融合的激扬文化滋养,构建起兑现教育本质的激扬教育发展模式,创生了适宜生命成长的环境土壤、课程食粮、育人路径、觉醒力量,释放了师生奔放的激情、丰盈的素质、鲜活的个性.