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991.
氟化学的发展与其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了氟化学的发展,新发现的制备单质氟的化学方法的原理和反应、氟的基本化学特性的现代描述,并对有重要价值的UF6、SF6等化合物的合成,性质,反应和用途进行了讨论。 相似文献
992.
王飞 《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
我校的普高班学生近年成绩中等偏下者居多,造成成绩不理想固然有多种因素,但其中非智力因素的影响不可低估。美国心理学家布鲁姆通过长期实验观察和追踪调查得出的结论是:“除了百分之一、二的超常儿童和百分之二、三的低能儿童外,百分之九十五以上的孩子智力是差不多的。”一些学生成绩偏下,主要是对学习缺少兴趣,注意分散,学习缺乏自觉性,学习不够刻苦,学习上缺乏自信心和动力;相反,学习成绩较好的同学,一般来说,学习都比较自觉、刻苦,上课注意力集中,积极主动,有着较强的进取和自信心,善于克服困难,善于运用正确的学习方法,因此,重视学生非智力因素的培养不仅是提高学生学习成绩的一个关键,也是加强中学物理课素质教育的一项重要内容。 相似文献
993.
994.
什么生意最赚钱?满足市场需求.而又独一无二。没有竞争对手的生意最赚钱。香港双食记饮食文化集团精心打造的“双食记”广东小点恰恰满足了这两点.刚刚推向市场就受到精明的投资者的追捧.迅速在全国各地掀起加盟创富热潮! 相似文献
995.
996.
受经济、社会发展与自然地理的综合影响,现阶段山区耕地的耕作条件日益变差,致使抛荒比例不断提高。在进行土地整理的基础上,借助新基建机遇,持续改善山区耕地耕作条件,使山区耕地适应机械化耕作需要,并将现代数字技术逐步运用到山区农业生产经营过程中,是破解山区耕地抛荒难题的内在要求。 相似文献
997.
教育元宇宙是元宇宙与教育领域交互联结形成的,具有全面交互性、高度自由性、深度沉浸性的全新教育生态,其通过重构教育生态前进路径、变革教育环境发展方向,将为教师专业发展建构精准化和个性化的科学成长路径,完善高效率和低成本的教师研训体系,推引全程性和自由性的实践成果验证,但同时也面临着教师角色危机凸显,教师信息素养失衡,潜在伦理风险滞碍以及技术差距矛盾激化等现实困境。为优化教育元宇宙视域下教师专业发展路径,应当加强顶层设计,建立政策扶持机制和管控措施;构建良好生态,建设优质合作制度和交流机制;认清角色身份,自主建构专业发展体系和路径。 相似文献
998.
实习是高校人才培养的重要实践教学环节,实习基地是培养学生实践创新能力的重要场所。文章立足数学与应用数学专业的培养目标和定位,在协同育人背景下,探究建设专业实习基地的意义,分析建设过程中存在的问题和困难,探索专业实习基地建设的具体措施,例如创新人才培养模式、创新基地建设与管理模式、创新合作共赢模式等,以期为数学与应用数学专业的实习基地建设和专业建设提供建设思路和参考依据。 相似文献
999.
生物教学中“巧用数字”初中生物教学中,为描述动物、植物及人体的器官系统的形态结构和生理,往往会涉及一些抽象的数字。而初二学生的抽象思维能力尚差,对事物的认识多停留在感性水平,所以理解想象这些数字描述的生物属性存在困难。怎样解决这一矛盾呢?教学过程中,... 相似文献
1000.