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991.
新闻标题是新闻的精髓,是新闻内容形象的概括。因此,有人把标题比喻为新闻的“眼睛”,有着“居文之首,勾文之要”的作用。一则好的新闻标题,能引起读者的阅读兴趣,让人过目难忘……那么怎样才能提高标题的吸引力、说明力和感染力呢?“八仙过海,各显神通”,有的利用修辞手法,有的用虚实结合的手法……不一而足,本文拟就标题制作中使用方言的现象做一分析。  相似文献   
992.
血型是一种十分稳定的遗传性状 ,具有孟德尔式的遗传特点。各民族血型分布各有其特点。我国藏族分布面积辽阔 ,由于交通不便 ,使得各地区交往很少 ,虽属同一民族 ,但各地区之间血型分布比例亦不相同。通过父母血型计算出子女可能出现的基因型概率和表现型概率以及有关应用  相似文献   
993.
新媒体的迅猛发展,使传统媒体在新媒体平台上迅速迭代.纸媒对新闻内容的选题标准、叙述角度、话语结构、互动方式都在发生着极其深刻的变化.新华社的38字新闻及其圈粉无数的“萌”评论,是这一骤变中露出海面的冰山一角. 互动利器,卖萌与新媒体平台天然适配.相对于传统媒体,新媒体的话语结构更加口语化,更亲切自然.传统媒体时代,在报纸上卖萌会让人觉得很突兀,和书面语言的表述相容度不高.但在新媒体平台上,卖萌则没有违和感,且常常能够增强文章的可读性,做到“锦上添花”甚至“化腐朽为神奇”.  相似文献   
994.
日记二则     
物理课——无礼课9月15日阴转晴,蓝蓝的天空中,云彩是乳白色的,可是我的眼前却是黑色的。坐在教室里的我,听着物理老师讲的“经书”,脑袋里尽是一些乱七八糟的数字,眼里直冒金花,五颜六色,可是又不敢倒下,不知该怎么办才好。物理老师外表温柔,其实却很“凶”。有时候,他还拿着一根竹片在手里,威胁我们这些“小皮狗”不要调皮。他讲课,声音比较小,但还是听得见的,可是有好些同学却早已与周公约会去了,而且还挺认真的呢。嘘,不要吵醒他们!他讲着讲着,突然叫道:“48号,回答分度尺问题。”吓死我了,我是49号!因为这一节课我都没有听讲,所以我怕…  相似文献   
995.
实施科教兴国的战略是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线,科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验,并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响,根据我国国情,为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的重大部署.  相似文献   
996.
一、基本情况1.原有基础上学期经过一个多月的总路线教育,师生思想有了一定的提高。通过图片展览,儿童们更了解到苏联农民的幸福生活,是集体忘我劳动的结果,初步树立了热爱社会主义劳动的思想感情。接着,我们又参观了茶场。儿童们看到运用先进技术培植出来的“祁门茶”,叶瓣长而嫩,与当地“土造茶”有天渊之别,都无限兴奋。在这次参观之後,都表示要好好学习,准备将来为祖国社会主义更好地贡献其劳动力。由於进行了增产节约教育,儿童对积累和节省祖国财富的重大意义也有了一些体会。在修建校舍时,积极参加了柝墙削砖的工作,更提高了劳动的热情,并明确了劳动的价值。五年级重点进行劳动教育,获得了一些经验,为本学期全面开展劳动教育打下了一些基础。由於适当结合正课进行爱劳动的思想教育,并联系教学内容,展开了课外活动与校外活动,儿童们认识到幸福的社会主义的实现,必须用辛勤劳动去努力争取;也初步认识到农业的社会主义改造对祖国的社会主义工业化有密切的关系。开学以後,中高级都会以“我长大了做什麽”命题作文,统计参加作业的三百六十四人中愿意从事农业生产的有一百○三人,愿意做工的有一百三十九人。2.有利条件: 本校大部分学生家庭的职业或副业是陶业,儿童可以在适当的时间参加家庭生产劳动,借以培养热爱劳动的思想感情和劳动习惯。本校有广大的校园及生产地区,可供儿童在课外进行培植花卉树木、种菜、种豆等生产劳动。3.存在问题:  相似文献   
997.
“教改”为何不能真正实施陕西临潼华清中学(710600)鲁墨菊“教改”这个回号,已经喊了许多年了。但在当今的中学教学中,真正能实施的却是寥寥无几。我们的课堂结构,依然十分单调,绝大部分仍是以“讲”和“练”为两大法宝在唱“二人转”。讲——教师给学生讲授...  相似文献   
998.
假如一粒砂爱上另一粒砂,假如一朵云爱上另一朵云,假如一首诗爱上另一首诗,假如一条狗爱上另一条狗。那么,假如我离开这个城市,你会想念我吗? 城市的边缘荒芜着一座破败的花园,除了偶尔会爬来无所事事的蛤蟆,飞来谈  相似文献   
999.
一直以来,沈约<宋书>因为资料引用的繁琐而受到学者的批评,然而,换一个角度来看,<宋书>无疑为我们研究刘宋文学提供了大量第一手珍贵的文学史料,由此,也确立了<宋书>在中国史传文学史上的地位.  相似文献   
1000.
随着高校规模的不断扩大,教师课堂教学质量评价所面临的问题越来越多,包括大量原始数据的准确收集、处理评价过程中产生的海量数据、及时反馈有效信息等。文章提出充分应用网上教师课堂教学质量评价系统,加强质量监控,可很好地解决传统的课堂教学质量监控的一些问题。同时本文指出,信息技术是一把双刃剑,不能解决目前学生评教中存在的所有问题,使用不当也会带来一些问题。  相似文献   
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