欧洲足球五大联赛市场治理的经验及对中超联赛的启示

运用文献资料法、数据分析法，以欧洲足球五大联赛2017—2018赛季经营状况为载体，从职业足球俱乐部内部经营和市场环境两方面讨论和研究其市场治理的具体做法，借鉴五大联赛市场平稳有序和职业足球俱乐部可持续发展的经验，进而从我国国情及足球发展现状出发，结合五大联赛市场治理经验，探索中超联赛市场治理创新。研究认为：创新治理主体结构，形成“三位一体”的治理格局，明确中超联赛治理主体责任；创新职业足球市场治理体制，提高中超市场自治能力和水平；创新职业足球俱乐部内部治理体系， 创造职业足球俱乐部健康可持续发展生态；创新治理价值体系，打造足球产业经营全产业链，打造中超市场盈利模式。     

欧洲足球五大联赛市场治理的经验及对中国的借鉴

本文应用文献资料法、数据分析法，以欧洲足球五大联赛2017/18赛季经营状况为载体，从职业足球俱乐部内部经营和市场环境两方面讨论和研究治理做法和经验，从而指出五大联赛市场平稳有序和职业足球俱乐部可持续发展的经验。从我国足球国情出发，结合五大联赛市场治理经验，探索中超联赛市场治理创新，研究认为：创新治理主体结构，形成“三位一体”的治理格局，明确中超治理主体责任；创新职业足球市场治理体制，提高中超市场自治能力和水平；创新职业俱乐部内部治理体系，创造职业足球俱乐部健康可持续发展生态；创新治理价值体系，打造足球产业经营全产业链，创造中超市场盈利模式。     

中国煤炭铁路运输生命周期温室气体排放研究

中国煤炭储量丰富、消耗量大且其资源禀赋与经济发展水平呈逆向分布,大宗煤炭铁路运输所导致的温室效应不容忽视。由于铁路机车的技术应用存在时空异质性,因而有必要从生命周期视角解析煤炭铁路运输温室气体排放的时空变异特征,探索减排潜力。本文在构建煤炭铁路运输生命周期温室气体排放（Life Cycle Greenhouse Gas Emissions, LC-GHGEs）核算模型的基础上,量化1999—2017年3类机车的省级LC-GHGEs因子,刻画LC-GHGEs的总体变化趋势与时空分异特征。结果显示：①随着西北电力机车工作量占比大幅提升与西南水电的大力发展,西北、西南铁路运输的LC-GHGEs因子呈显著下降,而华北、华东呈略微上升,省际差异逐步缩小。②1999—2017年,煤炭铁路运输LC-GHGEs总量首先呈现相对稳定的增长趋势,经历2002—2011年的煤炭“黄金十年”后开始迅速下降,然后在2017年再次上升。自2002年起,电力机车替代内燃机车成为温室气体排放最大的贡献者。③内蒙古替代山西成为LC-GHGEs贡献最高的煤炭输出省份,重点输出省份的西向转移加剧了煤炭铁路运输的温室效应。煤炭铁路运输LC-GHGEs在输入省份的分布较为分散,钢铁生产大省的贡献较为突出。最后,基于上述研究结果,从机车技术升级、能源结构调整、调运系统优化等方面提出了如何有效降低煤炭铁路运输温室气体排放的对策建议。     

面对情感冷漠,语文如何作为

当下青少年中存在较为普遍的情感冷漠现象面对这种状况，本文从社会价值标准、学校思想教育和家庭教育三方面探索了情感冷漠症的根源，并试图从语文教师及语文教育与社会、家庭的联系中找到克服冷漠症的途径     

我国职业足球俱乐部价值链困境及其重建

我国足球职业化改革至今已有30年历程,职业足球俱乐部的经营状况每况愈下,俱乐部更名、易主、欠薪、退赛等事件层见叠出。本文应用价值链理论研究范式,分析我国职业足球俱乐部的内部经营价值链结构,剖析各环节价值创造活动,指出职业足球俱乐部价值链存在的问题。研究认为：我国职业足球俱乐部在生产产品与服务质量、市场资源开发及市场营销环节出现结构性矛盾、价值创造活动缺乏增值的新价值,价值链出现断裂,导致职业足球俱乐部陷入球迷市场消费积极性乏力、收支失衡和经营亏损的困境。因此,本研究针对职业足球俱乐部价值链重建提出了如下理论思考：深度开发资源,提升价值增长空间;升级营销模式,刺激足球消费市场;加强成本控制,推进可持续经营;拓宽融资渠道,优化盈利模式;强化人才建设,实施专业化经营管理;深化内部管理改革,规范经营行为。     

基于窗口分割的远程实时授课模型

目前大多远程实时授课系统都通过视频会议技术实现,本文就视频会议系统在进行应用程序共享时,产生屏幕显示黑区的原因进行分析,通过运用窗口分割技术可以有效的解决此类问题,并以此为基础提出相应远程实时授课模型。     

双语教学资源中心建设

为促进我国双语教学研究、实践及发展,由教育部立项,浙江大学承建了"全国高校双语教学资源中心(BTRC)".双语教学资源中心的建设为高等院校双语教学教师提供双语课程、教材、教学研究、教学改革等教学资源信息的在线浏览和下载,也为教育部与有关高校的管理部门和广大师生构筑了一个交流平台.     

课程思政视域下大学生创新创业教育路径探析

大学生思想政治教育与大学生创新创业教育在马克思主义人学理论和高等教育学基本理论上具有可融合的理论基础。文章对江苏普通高校大学生创新创业教育现状进行调查,探究存在问题。结合课程思政元素和高校办学特色,从以人的价值论为指引,加强创新创业教育价值引领;以主体间性教育为基础,加强师资队伍建设;以个性化学习为重点,搭建创新创业教育平台;以人的发展论为目标,提高大学生创新创业素质四个方面,实施大学生创新创业教育路径。