新时代体育强国建设中体育院校的担当与使命

新时代赋予中国体育院校新使命。体育强国建设需要体育院校培养一大批具有适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力、能够当担体育强国建设大任的时代新人；需要体育院校具有“争创一流”的发展理念和品质追求，聚焦卓越师资队伍、卓越学生质量、卓越科学研究、卓越体育文化、卓越社会服务。体育院校应把服务国家体育强国战略、教育强国战略、健康中国战略，服务当地经济社会发展作为自己责无旁贷的责任和在新时代应有的担当。     

关于奥运旅游纪念品若干问题的探讨

奥运旅游纪念品就是能够再现奥运经历、传递"复合文化"体验及其满足感的商品化的"有形物"。奥运旅游纪念品开发策略涉及三个方面的理想的文化契合点的寻求是产品开发的关键;"自力"途径的预设是产品模式的要求;营销服务质量是产品品质的组成。加强奥运旅游纪念品开发经营的意义在于:奥运旅游纪念品在树立我国国际新形象方面具有不可替代的作用;奥运旅游纪念品开发经营的成功实践将对我国旅游业的发展产生深远的影响;加强奥运旅游纪念品开发经营是我国文化产品走向世界的突破口。     

体育硕士专业学位研究生教育特点及质量控制对策

体育硕士专业学位研究生教育有其特点,也是研究生教育体系的重要组成部分。确保体育非全日制研究生教育的质量是培养高层次体育人才的重要环节,也是适应我国体育专业对高层次应用型人才的要求,有利于促进体育和教育事业的发展。     

欧洲青少年奥林匹克教育对北京冬奥会奥林匹克教育的启示

采用文献研究法分析奥林匹克教育在欧洲国家的开展概况,从希腊、捷克和德国的奥林匹克教育实施过程中可以提炼一些共性特征:没有设立奥林匹克教育的专项课程,将奥林匹克教育融入到日常体育教学和体育活动中;奥林匹克教育的内容源自《奥林匹克宪章》中对奥林匹克主义的理解和界定;奥林匹克教育的最终目的是指导实践,通过知识的内在转化,使青少年形成正确的价值观和行为方式。同时结合分析当前的北京冬奥会奥林匹克教育模式,得到北京冬奥会奥林匹克教育进一步开展的启示:明确奥林匹克主义内涵;增进与欧洲国家的交流;寻找北京冬奥会奥林匹克教育与中国义务教育的契合点;加强北京冬奥会奥林匹克教育的专业人才培养;丰富冬奥会奥林匹克教育内容,促进相关合作。     

体育硕士专业学位研究生教育特点及质量控制对策

体育硕士专业学位研究生教育有其特点,也是研究生教育体系的重要组成部分。确保体育非全日制研究生教育的质量是培养高层次体育人才的重要环节,也是适应我国体育专业对高层次应用型人才的要求,有利于促进体育和教育事业的发展。