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1.
关丽丽 《中国校外教育(理论)》2011,(8):94-94
从培养良好的外语学习习惯是外语教学基础、展开多种形式的教学手段,提高学生的学习兴趣,是外语教学的途径、对学生进行情感教育,融洽师生感情是外语教学的保障三个方面,探讨了非智力因素在外语教学中的重要性。 相似文献
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关丽丽 《中国科教创新导刊》2011,(15):120-120
随着新教程改革的逐步展开,传统的教学模式已经无法适应教学改革的要求,根据教育部新教改的要求:教师要充分利用现代教育技术,开发更丰富的教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,提高教学的效果。在教改的大背景下多媒体技术也越来越普遍的运用于课堂教学中,并且发挥着越来越重要的作用。因此作为一名初中英语教师,应该如何利用多媒体来激发学生对英语的学习兴趣,提高英语教学的效率,真正的让学生能够更好的在初中打好英语基础成了我们最为关注的问题。笔者结合自身在英语教学中运用多媒体技术的体会:虽然多媒体技术在运用中的优势,但是在多媒体教学中也存在的诸多的问题。本文就优势和问题进行阐述,希望能够促进我国多媒体技术在英语教学的运用。 相似文献
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关丽丽 《南宁职业技术学院学报》2008,13(5):25-28
近年来,中国—东盟经贸合作规模不断扩大,水平进一步提高。通过分析中国与东盟贸易投资增长速度;双边贸易中进出口商品结构的改善;货物、服务贸易协议的实施;次区域加强合作等情况,提出了中国—东盟贸易额增势迅猛,双向投资保持活跃态势,经贸合作已经步入黄金发展时期的观点。 相似文献
4.
当代中国社会阶层流动探析 总被引:1,自引:0,他引:1
社会阶层结构是社会结构的核心内容,而要形成合理的社会阶层结构就需要保证畅通的社会阶层流动,这就要求建立公正、合理、开放的现代化社会阶层流动机制。我国当前社会流动机制已具有现代流动机制的雏形,但也有一些不足之处,需要从深化体制改革,调整公共资源配置,建立严格的教育筛选制度三方面入手,对我国社会阶层流动机制进行改革、完善。 相似文献
5.
关丽丽 《中小学图书情报世界》2010,(5):36-38
阐述了创建少儿图书馆服务品牌的涵义、要素.针对明德英文图书馆在国内的发展概况、建设特点等.提出了在少几图书馆创办类似明德英文图书馆.树立少儿图书馆服务品牌的优势条件及运行模式等. 相似文献
6.
关丽丽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
小白兔多想有一个气球啊!这天,兔妈妈给它买回来一个蓝色的气球。你瞧!小白兔拿着气球多么高兴啊!红红的眼睛就仿佛是一颗晶(jīn)莹(yín)的红宝石,闪着耀眼的光芒,耳朵竖得高高的,“六”字形的小嘴可爱极了。它一会儿蹦(bèn)到沙发上,一会儿跳到爸爸面前炫(xuàn)耀(yào)。它喜滋(zī)滋地对妈妈说:“妈妈,我到外面去玩玩好吗?”兔妈妈笑笑说:“好,好,不过要早去早回啊!”小白兔唱啊,跳啊……高兴劲可足啦。正在这时候,一阵风吹来,小白兔没有把气球抓稳,气球飞上了天空。小白兔望着天空,耳朵耷(dā)拉(l)了下来,眼睛瞪得更圆了,焦急地望… 相似文献
7.
基于对中美大学思想政治教育发展的历史主义范式研究,揭示大学思想政治教育的内在本质、发展动力以及承载的不同价值传统,为客观审视中美大学思想政治教育的发展状况,科学把握与总结大学思想政治教育的普遍规律与内在趋势,促进我国大学思想政治教育的有效发展提供理论依据。 相似文献
8.
关丽丽 《中国教育技术装备》2012,(24):90-91
从目前高职院校计算机基础课教学现状出发,探讨以就业为导向的计算机应用基础课进行教学优化的诸多问题,提出改革计算机应用基础教学、提高教学质量的几点措施,切实做到为市场服务。 相似文献
9.
新课程标准下,生物学对教师和学生都提出了更高的要求,生物课堂应该是以学生的自主性和探究性为基础,教师如何引导学生,如何让学生轻松自主的学习生物?教师应在教学中设计各种教学情境,特别是注重创设学生自主学习、探究学习、合作学习的情境,使学生在教学活动中通过动脑、动手、动口,获得积极的深层次的体验,不再把学习看作是一种负担,而看作是一种精神需要、一种愉快的生活。 相似文献
10.
北朝民歌《木兰诗》"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离"中的"扑朔""迷离"作何解释,历来众说纷云莫衷一是。笔者认为,归纳起来,不外乎有两种说法。第一种:"扑朔",即"缩动"或"爬搔"之意,为兔走时足伸缩之貌;"迷离",即"朦胧",为眼色朦胧。第二种:"扑朔",形容雄兔脚上的毛蓬松的样子;"迷离",形容雌兔的眼睛被蓬松的毛遮蔽的样子。本文对这两种说法作了较具体深入的评析,并赞同第一种说法。 相似文献