柔性管理：大学生思想政治教育工作新视角

柔性管理奉行以人为本的管理理念，从大学生个性心理特征出发，充分展现人本性、情感性、权变性、间接性等特征优势，坚持内在重于外在、个体重于群体、肯定重于否定、身教重于言教等基本原则。通过开展构建柔性管理模式、优化管理评价体系、加强大学生心理管理、注重大学生情感管理等柔性活动，不断增强大学生思想政治教育工作效果。     

构建高校党的纯洁性建设动力机制的思考

从建立健全联动机制以强化纯洁性建设的保障体系、健全学习制度以夯实纯洁性建设的思想基础、健全党员退出制度以增强纯洁性建设的内在动力以及健全作用发挥机制来激发纯洁性建设的活力等四个方面,就构建高校党的纯洁性建设动力机制进行了深入探讨。     

论校园文化在学生党员政治忠诚培育中的功能及强化

校园文化在学生党员政治忠诚的培育中发挥着引导信仰、规范行为、提升素质、凝聚队伍等功能.但是,当前部分高校校园文化建设在学生党员政治忠诚培育中出现了功能偏差,如:重视校园整体文化建设,对学生党员群体关注不够;重视校园传统媒体文化建设,对新媒体文化建设乏力;重视校园文化建设过程,对学生党员参与效果评价不足;重视校园内部文化建设,与校外文化融合不够等.因此,高校应从活动设计、网络策划、多元评价、开放融合等多个角度着力改进校园文化建设,从而有效强化校园文化对学生党员政治忠诚培育功能.     

新形势下高校学生思想政治工作初探

改革开放和社会主义市场经济体制的建立开创了我国社会主义建设的新局面,给高校的各项事业注入了新的活力,也给高校的思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战,本文分析了新形势下高校学生思想政治工作面临的新情况和新问题,及其对高校学生思想政治工作的影响,提出了新形势下高校加强和改进思想政治工作的新思路。     

柔性管理:大学生思想政治教育工作的新视角

管理学中的柔性管理思想被引入到大学生思想政治教育工作中,并且逐渐成为大学生思想政治教育工作的新视角。柔性管理奉行以人为本的管理理念,从大学生个性心理特征出发,充分展现它的人本性、情感性、权变性、间接性等特征优势,坚持内在重于外在、个性重于共性、肯定重于否定、身教重于言教等基本原则。通过树立“以学生为本”的管理理念、优化管理评价体系、加强大学生心理管理、注重大学生情感管理等柔性管理活动,不断增强大学生思想政治教育工作效果。     

论多元文化冲突下学生党员文化自觉的培养

培养学生党员高度的文化自觉,不仅关系到学生党员自身的政治忠诚,而且关系到中华民族的文化自信和文化自强。在多元文化冲突背景下,高校学生党员文化自觉状况不容乐观。这主要是因为部分高校文化自觉培养内容缺乏吸引力、文化自觉培养形式让人乏味、部分高校教师未能与时俱进、学生党员素质良莠不齐等。因此,高校必须从深化"以人为本"教育理念、精心组织校园文化活动、提高教师自身素质、建立文化自觉考核机制等方面着手,切实加强学生党员文化自觉的培养。     

试论毛泽东把握形势与政策的战略思想

毛泽东把握形势与政策的战略思想是毛泽东在以分析中国革命和建设形势为基础并进行政策活动的过程中提出来的,它是毛泽东思想的重要体现,是马克思主义与中国具体实际相结合的产物。辩证唯物主义是毛泽东把握形势与政策关系的哲学基础,人民利益是毛泽东把握形势与政策关系的价值取向,从实际出发是毛泽东把握形势与政策关系的基本原则。     

南华大学：把法庭请进校园

日前，衡阳市城北区人民法院在南华大学南校区礼堂公开审理并当庭宣判了一起盗窃案，近1200名学生和部分教职工参加了旁听。     

论高校教师资源管理中心理契约的构建

心理契约是教师和高校关系的重要组成部分，是联系高校和教师的心理纽带。文章借助心理契约的基本理论，分析了在高校教师资源管理中构建心理契约的重要性，并结合当前形势讨论了影响构建高校与教师间心理契约的影响因素，从而探讨性地提出了高校教师资源管理中构建心理契约的策略。