排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
浙江技术创新与理工院校人才培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
在探讨技术创新内涵与特点的基础上，论述了浙江理工高校培养人才必须提高他们适应国际竞争需要、适应现代企业需要和适应技术创新需要等素质，并提出了理工本科教育培养基础研究型、技术创新型、技术创新国际型、技术创新管理型、未来企业家型和准技术创新型等六种比较可行的技术创新型人才培养目标模式。 相似文献
2.
科技成果的质与量、高层次论文的多少、专利的拥有量等指标是高校科研水平的表征,也是评价高校科研工作成绩的依据,因为这些指标能反映出一所高校在一定科技领域所具有的实力。当然其是否具有竞争活力,还要看其适应经济与社会发展需求的情况。因此所谓科技优势的内涵应该是科技活动能力及其对经济与社会发展的满足程度的综合。科技优势是高校参与经济社会竞争的主要依托,也是高校竞争活力的内在基础。在开放的市场经济中,科学技术只有在满足或创造市场需求和增强竞争力的前提下才有价值,未转化为生产力的科技成果,只能是一种潜在的或… 相似文献
1