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1.
本文主要论述建设社会主义和谐校园的重大意义、价值诉求及实现路径。在分析和谐校园基本特征、价值构建的基础上,提出以建设和谐的党内关系与领导班子,确立和谐的领导与营理观,建设和谐的人文、学科与人才生态环境,进一步推进高校改革与发展等实现构建和谐校园目标的探索路径。  相似文献   
2.
如何提高和加强工科大学生工程技能,使毕业生能适应社会需要,是专业教育应该研究的一个重要课题。我们认为提高工程大学生工程技能,应该根据我国理工科大学教育体制的特点和高等工科大学教育大纲,完善和发挥工厂实习基地的优势,加强大学生的实习环节。  相似文献   
3.
互联网平台企业创业往往是从已有制度场域切入进而向新制度场域拓展,这一过程中,企业常常面临旧场域制度压力和新场域制度真空的两难,已有研究对此应对策略尚缺乏深入剖析。本研究以网约车平台企业从出租车业务向专快车业务的场域拓展为例,剖析其制度创业行为的内在逻辑。研究发现:(1)新旧制度场域对企业形成制度压力和制度真空,企业的制度工作目标各异,旧制度场域强调保持制度前提下的合法性获取,新制度场域强调创造制度下的合法性构建;(2)旧制度场域(出租车业务),平台企业利用已有供方用户基础,从供方切入快速做大进而吸引需方,属于保持制度下的制度创业;新制度场域(专快车业务),平台企业深入挖掘已有需方的多样化需求,满足需方以创造多元市场,进一步利用需方锁定帮助其创造新制度。(3)平台企业达到旧制度场域“冷启动”时,要从保持制度向创造制度进行转移,一旦进入新制度场域,需以“引爆点”作为发展目标,从而成为细分领域寡头。本文在场域转变视角下分析了平台企业的制度创业行为,结合平台企业特征,揭示了其内在机理,为制度理论在互联网平台情境下的应用提供了新思路。  相似文献   
4.
20年前(1978年)的11月13日,新华社播发我和黄廷骏采写的关于四川宜宾县下食堂大队的调查报告。次日,人民日报、四川日报等各大报纸在头版头条刊出,中央人民广播电台反复广播几次,在全国产生了巨大反响。从那以后,我国农村开始纠正“左”的错误政策,逐步...  相似文献   
5.
美国政府退出和重新加入《巴黎协定》表明,非理性社会因素一定程度上阻碍地球科学自律性发展,以地学家为中心的地球科学场域能够有效化解外部干扰。地球科学发展过程中涉及的科学因子不断增多、场域结构逐步扩大,作用力关系日益复杂,放大了社会因子的他律性影响。杰出地学家刘东生的科学实践表明,科学精神、科学习性、科学资本和社会生产、国家体制、国际化进程等内外因素能够形成地球科学场域的良性运作机制。地球科学的自身内涵和社会功能日益丰富,维护它的自律性发展有助于准确认识地球系统演化机制,深化人地耦合关系新认知,为实现“碳中和”国家战略和生态文明建设提供科学基础。  相似文献   
6.
各地社区教育方兴未艾,但制度建设明显滞后。根据桐乡县级市的行动研究,县域教育制度建设,要充分发挥导向、规范、协调、保障、激励等功能,努力构建多类别、广领域、优配套的制度体系,严格遵循现实性与前瞻性相结合、实用性与科学性相结合、完备性与机制性相结合、动态性与稳定性相结合等原则,切实符合主体单一化、进程人性化、步骤程序化、途径多元化、方式民主化等要求。  相似文献   
7.
世妇会报道对新闻的启示喻权域我国承办的联合国第四次世界妇女大会和’95非政府组织妇女论坛,是中国历史上承办的规模最大的国际会议,也是联合国历史上规模最大、开得最顺利的一次大会。联合国官员对中国承办的这次世界妇女大会评价很高,用了三个“First”。即...  相似文献   
8.
关于新闻学与传播学的调研随记   总被引:3,自引:0,他引:3  
关于新闻学与传播学的调研随记去年6月下旬,第四次全国传播学研讨会在成都召开。我利用空隙时间,与来自各大学新闻系、新闻研究所和报社、电台、电视台的学者专家,就新闻学与传播学的问题,交换了意见。由于没有详细、准确的记录,所以只能写“随记”。传播学不能取代...  相似文献   
9.
有别于RNN和CNN,动态路由与注意力机制为捕捉文本序列的长程和局部依赖关系提供了新思路。为更好地进行文本编码,尽可能多地保留文本特征、增加特征多样性,基于动态路由与注意力机制的思想,整合胶囊网络和自注意力网络的语言信息特征抽取能力,构建一种深度网络模型CapSA,并通过3种不同领域的文本分类实验验证模型效果。实验结果显示,相较于几种基于RNN或CNN的模型,基于CapSA模型的文本分类模型取得了更高的F1值,表明该模型具有更好的文本建模能力。  相似文献   
10.
以美国为首的北约对南斯拉夫进行了78天的狂轰滥炸,5月8日,又悍然袭击中国驻南使馆,杀害我3名新闻工作者。面对如此暴行,西方主流媒体却进行了大量歪曲事实的报道,这充分暴露了西方“新闻自由”的本质。血淋淋的事实说明,西方主流媒体已地地道道地成为以美国为首的北约推行霸权主义的工具。反面教材是不可多得的,反面教员也是很难请到的。新闻工作者要利用这次难得的机会,自觉加强对马克思主义新闻观的学习,认清以美国为首的西方国家标榜的“新闻自由”的本质。本刊从这期起陆续发表有关文章,希望对大家能有所帮助。  相似文献   
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