家庭教育不能缺位

家校教育如何配合，一直是个热门话题。我认为，如果把教育孩子的重任都推给学校，学校无论如何都承受不了——它，太沉重了!     

冷观"偷菜"热——回应《"摘菜"》

这段时期以来,每天一大早来到学校,经常看到办公室里几台电脑前已座无虚席了,几位同事正忙于"收菜"、"偷菜"."收"完、"偷"罢,便满意而去.一日到当地图书馆去换书,看见一工作人员正在电脑前打理"菜园子",她让我把书先放那里,竟忘了给书"销号",以致我无法正常借阅.现在学生条件好了,随时随地可以手机上网,如果谁还没有自己的"开心农场",就好像与同学没有了共同语言.一天,上初二的女儿放学回家时我说:"爸,你也开一个'开心农场'吧,好让我偷你的菜."…     

冷观“偷菜”热回应《“摘菜”》

这段时期以来,每天一大早来到学校,经常看到办公室里几台电脑前已座无虚席了,几位同事正忙于“收菜”、“偷菜”。“收”完、“偷”罢,便满意而去。一日到当地图书馆去换书,看见一工作人员正在电脑前打理“菜园子”,她让我把书先放那里,竞忘了给书“销号”,以致我无法正常借阅。     

辨析病句的一般方法

1.语感审读法在审读过程中,从对语言的感性认识上体会语句是否有毛病,如果觉得句子别扭,就对句子进行仔细分析,找到语病所在。例如:出了名以后的陈银儿最终从一个优秀企业家堕落成为行贿狂的罪人。这句话凭语感就觉得别扭,"行贿狂的罪人"不符合一般的语言习惯,一般只说"杀人狂",不说"杀人狂的罪人",初步可以断定,此句是个病句,毛病出现在"行贿狂的罪人"上。再对病因作进一步的分析,此句在语义上犯了重复的错误:"行贿狂"已含有"罪     

众说“异科听课”

2011年9—12月话题征稿:9月:有的中小学安排教学工作时,会动员年龄偏大的老师去从事教学辅助工作。这样做是否妥当?10月:一些中小学考评教师业绩虽列出多项内容和赋分标准,但在实际操作中,仍把学生考试成绩作为"一票否决"项目。对此,您有何异议?