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1.
2.
正教育心理学是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。对于教师来说,在教学中能够正确运用心理学知识进行教学,是提高教学质量的重要方法。我是一名教平面设计专业的中职教师,下面就我在教学中的一点经验与大家交流一下。一、充分调动学生的积极性,形成"互教式"的教学氛围有句古话说得好:师不必贤于弟子,弟子不必不如师。"互教式"的教学方式恰好体现了古人所说的"教学相长"。下面,我先给大家讲一个发生在美国的真实故事,可以让大家体验到这种教学方式的力量。在一个小学一年级的语文课上,语文老师正在给同学绘声绘色地讲课。突然,有一位小女孩举手示意,她怀着忐忑不安  相似文献   
3.
2003年全国高考已经尘埃落定,新一届高三的师生们又在冲击2004年高考的征途中厉兵秣马。然而,针对已经成为历史的2003年全国卷高考语文试题,许许多多的教师以及其他语文工作者还是给予了太多太多的关注,近一段时间投往编辑部的关于2003年全国卷高考语文试题的几千份稿子便是明证。为了从今年的语文试题中总结成功的经验和失败的教训,洞察命题者的新思路,分析明年命题的新走向,也为了给来年的高考命题组反应一些广大教师的建议和意见,我们从大量来稿中撷取了部分有代表性的文章,分“献疑篇”、“礼赞篇”、“对比篇”、“启示篇”辑录,以飨读者。  相似文献   
4.
王学广  徐鹏 《科技风》2013,(20):230
"校企结合"就是在新的产业形势下,中等职业学校应该在教学实践中必须坚持的一条新的前进之路。并且校企合作是解决就业的最好途径,所以我们必须搭建校企合作"互利双赢"的平台,使学校、企业、学生三方受益。  相似文献   
5.
《逍遥游》     
自读导言1.了解庄子及其作品。2.掌握文中出现的重点文言词语和句式。3.赏析本文精巧的构思,奇特的想像,以及借寓言形式、综合多种论证方法,阐述深邃思想的写法。4.品味运用多种修辞手法,说理形象化的语言特色。(解说:庄子的散文构思精巧,语言瑰丽,想像奇谲,论证严谨,在先秦诸子散文中独树一帜。只有抓住难点,突出精要,恰当引导,方能化难为易,提高自读效果。)自读程序1.简介庄子及其作品。(解说:简介庄子生活的时代背景,为理解文章的思想作准备。)2.借助注释自读课文,并归纳文言词语和句式。文言词语:怒、…  相似文献   
6.
正新课程改革要求教师改变传统的教学方式,充分发挥学生学习的自主性,让课堂活起来、让学生动起来。一、积极创建合理高效的课堂教学模式(1)创设教学情境,激发学生的表演欲望。在课堂教学中、如果教材内容是带有表演性质的,就可以让学生把教材内容表演出来,通过表演能够提高学生学习的积极性,能够把课堂教学变得生动有趣。这样做的目的不仅能给学生创造一个展示自我的机会,还能使学生松愉快地获得知识,能够在表演过程中锻炼自己的综合  相似文献   
7.
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正作为一名班主任,首先要注意学生的人身安全,确保学生的人身安全是开展一切工作的前提条件。家长将孩子交给我们,只有保证他们的人身安全,家长才能放心。那么作为一名合格的班主任,应如何对学生进行有效的班级安全管理呢?笔者结合自身实践,对班级安全教育的有效性浅谈如下。一、符合人的心理是有效开展安全教育的前提安全教育是否有效,往往不是其内容,而是其形式能否被人接  相似文献   
10.
随着我国经济的迅速增长,据统计到2012年7月末,我国汽车保有量达到了2.25亿辆。但从1998年以来,我国经常会出现一些自然灾害,比如:洪水、泥石流、台风、海啸、暴风雪等等,使得大量汽车遭到水淹,给车主造成了很大的经济损失。本文主要就是针对水淹车如何进行有效自救和检修,进而减少车主的损失而进行的探究。  相似文献   
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