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本文作者采集了内蒙古赤峰市巴林右旗赛罕乌拉自然保护区大型真菌标本400余份并进行了鉴定,鉴定结果发现有94种赛罕乌拉新纪录种,分属20科39属,内蒙古新纪录种有28种。中国新记录种3种,经过分析食用菌25,药用菌12,食用兼药用8种,具抑制肿瘤作用的有8种,毒菌14种。 相似文献
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田慧敏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):187-188
机体内5-LO活性升高能够促进肿瘤细胞增殖、抑制肿瘤细胞凋亡与分化,促进新生血管形成,促进肿瘤细胞的侵袭与转移,且5-LO抑制剂具有显著的抗肿瘤作用. 相似文献
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生理学是临床学科的基础,我们在教学中应多结合临床,使学生激发学习动机、培养学习兴趣、逻辑思维能力及分析问题解决问题的能力,还可使教学方法灵活多样,课堂气氛活跃,使学生的综合能力得到迅速发展. 相似文献
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大单元教学将课程方案和学科核心素养巧妙地整合,促进教学内容的结构化,构建教学的整体意识,本文综述了大单元教学设计的流程以及大单元教学设计在高中生物学中的研究现状,为一线教师在掌握大单元教学设计方面提供参考并促进大单元教学在高中生物学课堂教学实践。 相似文献
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本文对内蒙古赤峰地区2个鹅膏属(Amanita)标本采用形态学和r DNA~ITS序列特征分析相结合的方法进行鉴定.结果为:CFSZ10041为A.lividopallescens(Gillet)BigeardGuillemin,CFSZ10261为杏黄鹅膏A.crocea(Quél.)Singer,其中A.lividopallescens为中国新记录种. 相似文献
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为探讨微生物菌剂对番茄整个生育期生物性状以及产量结构的影响,本研究以番茄新品种威利斯特F1代为试材,选择枯草芽孢杆菌哈茨木霉单独喷施和复合处理在番茄幼苗移栽前、苗期、花期、结果期喷施叶面和根部,比较菌剂不同处理对番茄田间生理指标、产量指标的影响.结果表明,对生育期的调查,草芽孢杆菌哈茨木霉单独喷施和复合处理较对照处理延... 相似文献
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辐射式教学法是提高学生核心素养的突破口。本文综述辐射式教学法的应用现状及在高中生物教学中应用的必要性,利用辐射式教学思维进行教学设计,提出每节课由师生共同寻找课眼、按照一定的逻辑关系联系其他知识点,实现教学内容模块化。具体围绕基础性内容以“学生自学为主,老师引导为辅”;重点内容以讲解例题向多方向辐射,复习旧知识,消化新知识;实验性结论以实验案例辐射法展开教学,突出学生的主体地位,从而实现教学与考核的人性化、多元化统一。 相似文献
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田慧敏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):7-9
本文对采自白音敖包自然保护区,达里湖南岸、黄岗梁国家森林公园等地的大型真菌标本300余份进行鉴定,共计103种,20科46属,其中子囊菌2种,担子菌101种,内蒙古新记录种有6种.内蒙古特有种5种,食用菌42种,药用菌40种,毒菌16种.文中对新纪录种进行了简单描述并对部分种进行了简要讨论. 相似文献