健全制度 科学管理和使用大型精密仪器设备

以建设国家级实验示范中心为契机,建立和完善管理规章制度,总结探索出高校科学管理和使用仪器设备的有效途径。     

大型仪器设备开放的共享机制与措施

结合工作实践,分析了高校大型仪器利用率低的原因,以及实验室管理和运行等存在的问题和困难,提出了解决的措施和办法。     

高校实验室气体钢瓶的安全管理探讨

高校实验室涉及到的气体种类众多,对于气体的正确使用是一个非常重要的问题,气体的安全存放管理更是重中之重。该文就高校实验室气体的使用情况及其存在的问题,提出了针对气体钢瓶的安全使用和管理办法,也提出了气体共享实验室建设思路。     

“万有引力定律”的教学案例——以师生思维互动教学进行教学设计

“万有引力定理”一节课，可以充分利用师生思维互动的教学方式，实现普通高中《物理课程标准》的要求，通过师生互动，引导学生学会发现问题、思考问题、掌握知识与技能，体验物理过程和方法，培养学生学习兴趣。     

月偏食在什么区域形成的

图1所示是本刊2003年第2期第33页中的图4。图中标明了形成月全食和月偏食的区域。本人认为该图中月偏食区域有误。