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1.
基于高职服装产学研结合人才培养模式的外部环境和内部环境分析,详细论述了高职服装产业群产学研结人才培养模式的研究与建设的可行性、研究内容以及创新点.详细描述了高职服装产学研人才培养模式的课程体系建设、师资队伍建设等内容.着重于高职服装群产学研结合人才培养模式的创新.  相似文献   
2.
高等职业技术教育的目的是培养高素质、技能型人才。高职院校在其教学过程中,在其成熟的理论教学体系的基础上,必须拥有完善的、与行业企业接轨的实训环节的教学体系保障,才能按照企业和行业的人才需求来实施人才培养工作;在实训基地的开发和建设过程中,需要有企业和行业的参与,把行业企业的理念和文化引入学院,才能真正实践工学结合的人  相似文献   
3.
韩英波  祖秀霞  杨旭 《家教世界》2013,(7X):200-201
本文主要讨论了服装专业毕业生质量调研的内容和途径,以及这项研究对服装专业的人才培养方案、教学计划和大纲的制定、办学特色和专业定位以及招生和就业等方面的作用。  相似文献   
4.
专业核心课程标准的建设和实践既要体现高职教育的"高等性",又要体现高职教育的"职业性"。因此,在纺织专业核心课程标准的建设中,要秉承专业核心课程设置与职业岗位对接、课程内容与工作任务对接、课程教学与生产过程对接、课程评价与社会评价对接的教学理念,实现校企结合、工学结合。本文通过分析我国高职院校专业核心课程标准建设的不足,结合纺织专业的课程改革经验,提出了专业核心课程标准建设的建议。  相似文献   
5.
橱窗设计是卖场的方向标。成功的橱窗设计应该是既要抓住过客的视线,又能表达服装品牌的品质和内涵,又能符合商业运作。  相似文献   
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