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本文通过研究目前工程制图课程教学中存在的三个突出问题,对如何将三维造型引入工程制图的课堂进行了探讨,进一步提出了基于三维造型的工程制图教学改革的四个重点方法,以期能够为“卓越工程师”的工程制图教学改革提供有益的帮助.  相似文献   
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