论医科高校学生思想政治教育的针对性

近几年来为了解决农村医疗卫生力量薄弱问题,一些院校对部分学生实行了定向招生、定向分配制度。这给学生的思想政治工作带来了一些新课题。一、定向学生思想状态的独特性定向学生的具体培养目标是造就能够适应现代医学发展和农村医疗卫生事业发展要     

高等职业教育特点与改革策略

针时高等职业技术教育的培养目标、课程设置、教学方法、教学质量及学生心理素质培养等几个方面的特点及时高职教育的改革取向进行了分析和探索。     

医学心理学课程与心理训练对改善大学生心理健康水平的践悟

有关调查资料显示,大学生的心理健康问题比较突出,已成为社会普遍关注的一个重大问题。本文研究组根据多年医学心理学教学实践和大学生心理测量的统计,也认为约有20%-30%的大学生存在不同程度的心理问题。因此,作为高校心理卫生工作者,要在具体工作中充分关注大学生的心理健康,积极探索大学生心理健康教育的有效途径与方法。医学心理学是医学院校本科及高职学生的一门必修课,共计30学时,主要讲授医学模式、心理学基础、基本理论、心理健康、心理应激、心理评估、心理咨询、心理干预、心身疾病、异常心理和病人心理等内容。其教学目标主要是…     

充分发挥大学生在"两课"教学中的主体作用

１９９８年以来,经党中央审定的“两课”课程设置新方案,为我们进一步加强和改革“两课”建设,提高“两课”教学水平和效果,提供了正确的方向。我们经过３年的努力,在教材建设、师资建设方面取得了很大的成绩。但是要切实保证“两课”课程设置新方案和邓小平理论“三进”工作的全面落实,仍然面临着教学内容和教学方法改革的艰巨任务。其中一个突出的问题是,如何充分发挥大学生在“两课”教学中的主体作用,充分调动大学生学习积极性,这是提高邓小平理论“三进”工作有效性的一个关键问题。 一、充分发挥大学生在“两课”教学中主体…     

全面提高青年教师素质是高校建设与发展的一项紧迫任务

目前,我国高等学校面临着两个挑战:一是世界科学技术飞速发展的挑战;二是国际反对势力推行“和平演变”战略的挑战。从国内看,教育事业既要为九十年代和下个世纪的现代化建设提供必要的人力资源,又要从反“和平演变”的高度出发,为建设和     

讨论式教学方法在“两课”教学中的运用

一、讨论式教学方法的含义及主要特征　　所谓讨论式教学方法是指师生在课堂教学中针对教学内容 ,通过民主、平等的双向交流 ,促进学生知识、能力、素质协调发展 ,从而达到教学目的的一种有效的教学方法。其必要性和可行性主要体现在讨论式教学的基本特征上。(一)创建一个平等、民主、和谐的教学环境现时代已经是信息时代。当代大学生获得的知识信息量大 ,自主意识、平等意识、思想独立性和批判性都比较强。他们只允许自己接受自己鉴别过的东西 ,按心理学的话来说 ,只同化那些纳入其观念体系的东西。如果采取“我讲你通”的直接注入现成价值…