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“化学反应速率和限度”是化学学科最重要的原理性知识之一,也是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门知识。由于该节的知识比较抽象,因此在教学时,要注意加强与社会生活的联系,还要注意知识的阶段性和渐进性,把握好内容的深度和广度,防止任意拓宽加深,增加学生负担。本文对人教版、苏教版、鲁教版的《化学2》(必修)中“化学反应速率和限度”内容进行分析和比较,让更多的中学化学教师更好地熟悉本节内容,更有针对性地进行教学。 相似文献
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从教学内容、教学理念、教学方式、教学实践、教学评价五个方面对师范院校化学教学与高中化学之间衔接存在的问题进行剖析,就如何做好化学教学的衔工作进行探讨,并提出相应对策。 相似文献
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