网络考试系统的设计与实现

本文叙述了网络考试系统的设计及系统应实现的功能,从数据库设计、操作过程等方面阐述了设计过程中所遇到并解决的关键问题:网页链接安全性、数据库接口选择、二次登录考试系统、考试时间控制等。     

在线讨论中知识建构与讨论话题的研究——以虚似学习社区LV为个案

以虚拟学习社区"学习村庄"中的在线讨论为个案,运用内容分析法,关注知识建构水平的变化和讨论话题对知识建构水平的影响。通过对在线讨论的历史数据进行收集整理和分析,得到两方面的结论。     

论技校学生创业精神的培养

论述了技校学生创业精神培养的指导思想，指出了技校学生创业精神培养的主要原则，在此基础上提出了技校学生创业精神培养的主要策略。     

元认知研究与教学设计

信息化社会,知识以爆炸式的速度增长,依赖传统体制教授知识已不能满足时代的要求,迫切要求学生学会学习。培养学生的元认知能力对于学生学会学习至关重要,教学设计的各个环节,内容分析、学习者分析、目标制定、策略选择和成果评价,都应考虑元认知因素。     

适应性学习系统初探

本文就当前有关适应性学习系统的研究进行了查阅和分析，对适应性学习系统的相关理论和技术做初步的概括。     

论集成思想在电视广告制作中的适用方法

随着我国经济实力的不断提升以及科技水平的日益增强,我国企业之间、产品之间以及品牌之间的差距也越来越小,并且辨别度也在不断降低。而这些无疑会增大企业之间的竞争力,所以,为了强调产品特性,现在更多的企业将宣传方式投向了大众化的电视广告中。而电视广告作为宣传窗口之一,对产品性质以及社会导向都起着重要的普及作用。本文将以电视广告制作中集成思想的运用为切入点,积极探讨电视广告在制作过程中的困难。     

IPv6支持下的远程教育模式构建

基于IPv6的下一代互联网技术的迅速发展,使解决当前基于IPv4的互联网的许多问题成为可能,给远程教育提供了更有利的发展环境,本文就构建IPv6支持下的远程教育模式作了初步探讨。     

智能教学系统浅析

在阐述智能的本质含义、智能教学系统的组成及运作原理的基础上,详细分析智能教学系统的优势与局限性。     

在线讨论中知识建构与讨论话题的研究——以虚似学习社区LV为个案

以虚拟学习社区＂学习村庄＂中的在线讨论为个案,运用内容分析法,关注知识建构水平的变化和讨论话题对知识建构水平的影响。通过对在线讨论的历史数据进行收集整理和分析,得到两方面的结论。     

浅谈RTK技术在水库勘测定界工作中的应用——以从江县流美水电站为例

通过多年从事水库勘测定界工作,针对全站仪在水库勘测定界中存在的局限性,应用S86 RTK其精度高、数据实时采集快、全球全天候作业、远距离作业无需通视等特点,解决水库勘测定界工程存在的问题,并在实践工作中对存在的问题提出了相应的实际操作方法。