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在信息化高速发展的今天,传统纸媒采编、广告、发行的"三驾马车"早已脆弱不堪,其中发行更是苟延惨喘.发行量下滑、读者减少、影响力减弱,一系列的不利因素把传统媒体拖入"寒冬".
作为传统媒体的终端发行工作,应该在现有的产业模式、产业管理和服务内容上做好减法和加法.同时拥抱变化,积极结合自身优势和当前各行业经济体发展潜力,挖掘自有优势,包括发行的物流配送、站点的布局、发行人员的成熟团队等资源,实现产业结构的调整和创业创新的新局面. 相似文献
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随着国家文化体制改革的不断深入和现代科学技术的高速发展,广播电视新闻宣传、广告产业经营和人才队伍建设等各方面都发生了深刻变化,互联网、手机等新兴媒体如雨后春笋般不断涌现,它们借助强大的技术优势蚕食着传统媒体的固有领地,致使传统媒体尤其是市级广电台遭遇前所未有的“瓶颈”。在这种严峻的形势下,市级广电台如何应对挑战,谋求新的发展之路,成为当下广电人不得不重视和认真面对的问题。 相似文献
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通过对大学英语教学活动中如何有效地实施统一,和谐,平衡和循环这些基本原理的运用,而达到提高教学效果的目的。 相似文献
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黄建敏 《中国教育发展研究杂志》2008,5(3):51-52
完形填空又称综合填空,是大学英语四级考试中较为常见的测试题型。重点测验学生语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情境中辨析词义的能力以及词组短语的搭配的使用能力。 相似文献
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数学教学大纲中指出“数学教学的核心是培养思维能力”.但通常我们在强调学生思维的深刻性、敏捷性.逻辑性、灵活性的同时.却忽视了对学生批判性思维的关注。孰不知,人类所经知识接受——能力形成——素质提高的发展过程.实质是人的认知结构的矛盾运动过程.是批判性思维引领下认知图式的调整过程。纵观数学史上几次重大的进展,无理数的发现、菲欧几何的提出.三大作图的不可能性、高次方程求根公式的不存在性等.都是数学界批判性思维重要性的有力证明.可以说不敢批判.我们就不敢挑战,思维就不能开拓.社会将失去前进的动力之源。 相似文献
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理解中心思想中如何“煮”出“语文味” 一位教师教学寓言故事《白兔与月亮》,设计了两个问题:①这则寓言的寓意是什么?②读了这则寓言后你有什么收获?由于寓言故事简单,寓意浅显,学生在短短5分钟内就彻底弄清楚了这两个问题,但老师还是不厌其烦地让学生反复谈对寓言的感受。这是地道的语文课吗?应该说更像思品课,因为这位老师把一堂语文课的教学目标仅仅定位在了“情感态度价值观”上。实际上,教师要借这两个问题来指导学生读课文是不错的设想,但在引导学生理解这两个问题时必须要更加充分地关注另两个维度的目标,在达成另两个维度目标的基础上使学生自然而然地在“情感态度价值观”上受到感染。 相似文献
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活动目标:
1.认真倾听,感受散文诗的语言美、意境美。
2.在游戏情景中理解诗歌内容,感受大自然的生动,体会身处大自然的快乐情感。 相似文献
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新时期,面临着新形势和新困难,在全台上下的共同努力下,我台全力围绕今年"转型发展、提质增效"目标,紧紧扭住"转型发展"这个"牛鼻子"毫不放松,积极探索,有序推进,使得2014年转型发展初显成效。一、转型的前提:在新闻宣传上转型发展必须坚定不移1、进一步搞好栏目微调我台紧紧围绕民生、特色、市委市政府重点工作及市场抓好频道、频率栏目调整和完善,切实搞好二次创业。收视率低的、效益太差栏目必须要调整。 相似文献