语文阅读教学新尝试

阅读教学应在教师的引领指导下,以学生的自主阅读为主线,以发展语文综合阅读能力为主旨,在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上,借助各种常用的阅读技能来展开。具体要求是①美文美读,要在朗读中体验抒     

实施有效教学 提高教学效率

回顾自己十年来在教学中的点点滴滴做法,感觉并没有什么"经验",有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的教学方法。下面是我自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称为经验,权当与老师们探讨和交流。接下来,我从备课、上课两方面来谈谈自己的见解。     

西安城市化进程对耕地影响机制研究

根据西安土地统计资料和地理信息软件ARCGIS对西安耕地变化情况进行数量和空间区域变化差异分析,得出西安城市化进程中耕地面积逐年减少,耕地空间变化状况差异显著,通过城市化进程中对耕地影响机制,提出西安耕地可持续发展的基本对策。     

新时代和谐体育的构建——学校与社区体育资源共享研究

和谐体育的发展必须化解和改变种种不和谐问题.提出社区体育与学校体育资源共享是构建和谐体育的基本要素,是促进社区体育发展,实施<全民健身计划纲要>的重要手段,对促进和谐体育的构建,全面推动和谐社会的发展进程起着积极的作用.     

浙江省普通高校公体课开展体育俱乐部教学模式的现状与对策研究

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈发对浙江省普通高校中14所进行调查。其目的是了解公共体育课开展体育俱乐部教学模式的现状，分析不足，找出制约其开展的因素，并提出解决问题的对策，为浙江省普通高校公共体育课开展体育俱乐部教学模式提供参考的理论依据。     

GIS专业人才培养模式探讨

本文通过分析当前G I S专业人才需求和就业状况及目前GIS教育存在的问题,从人才培养目标、课程设置、师资队伍和开放式实验室建设四方面建立G I S专业人才培养新模式,以满足社会对G I S专业人才的需求。     

《计算机网络》教学方法改革与实践

信息化社会的到来,工业的自动化、办公的现代化及个人PC的广泛应用,尤其是Internet的快速发展,使计算机人才的需求不断增加。随着计算机应用的普及,特别是对计算机专业人才要求的提高,使原来的教学方法、教学模式显得滞后,学生的学习兴趣不浓,不便于研究性学习、自主学习的开展,不利于培养学生的创新精神和动手能力,学生所学知识技能与社会的需求和市场的要求有一定的差距。笔者根据多年的教学实践,认为应该分析目前社会对人才的需求,以培养学生的职业能力为核心,及时地调整教学方法。     

体育健康教育背景下对特殊群体实施体育保健教学的研究——以宁波市高校为例

通过对高校体育保健课教学模式的现状调查,分析教学中存在的问题以及影响特殊群体参加体育健身的因素。提出高校领导要重视体育特殊学生的健康,加强保健教育的组织管理;针对体育特殊群体的特点构建体育保健课课程体系;加强体育保健课程教材的建设,遵循教学原则;规范体育保健课教学组织形式,建立完善的考核评价机制;提高体育保健教师的专业知识和教学能力等相关建议,旨在使体育保健课逐步走上正规化、科学化、合理化的轨道提供理论依据。     

把阅读的主动权还给学生

古人云：书深人贤。也就是说书读多了，学问做深了，人的修养自然就提高了。这种修养一旦养成，便会融入人的方方面面，并且根深蒂固。如果青少年学生除教科书以外什么也不阅读，那么恐怕他们连教科书也不一定读得好。由于片面的、急功近利的语文技能训练的影响，语文老师成了“文章粉碎机”，原本活生生的文学作品变得琐碎、枯燥，对青少年学生的感染力和吸引力也就丧失殆尽，因此，老师要从繁琐讲解中解脱出来，把时间还给学生，让学生自己在阅读中去体会、质疑、感悟、创造，学生自己能解决的问题就放手让学生自己去解决。２０世纪七八十…     

试谈提高五年制高职学生语文综合能力的途径

五年制高职学生水平参差不齐,语文基础薄弱者较多,因此,提高他们的语文综合素质显得尤为重要. 一、从高职语文实际要求出发,正确制定语文能力培养的目标 五年制高职语文的教学任务是,在初中语文教学基础上,通过听、说、读、写的强化训练,使学生获取大量的信息,能有效地进行多方面的交流,以提高他们驾驭语言文字的能力和增强语言文学修养.尤其是在强调人文知识、综合能力和实用性的当今社会,五年制高职教育中的语文教学更应注重语文实践能力的培养和提高.