泉州木偶倾城纽约——泉州市木偶剧团登台卡内基音乐厅

当地时间2009年10月21日，位于纽约曼哈顿区繁华地段的卡内基音乐厅内，锣鼓喧天，人潮如涌。筹备数年、为期3周的“古今回响——欢庆中国文化”艺术节隆重开幕。美国《侨报》称：“音乐厅执行和艺术总监吉林森和两位中国艺术家——吴蛮和王景贤一起，分别为艺术节的开幕致辞。     

多媒体CAI课件中动画素材在足球技术教学中的运用

为了进一步提高高校足球技术教学效果，在教学手段上引入多媒体三维动画技术，以激发学生学习足球基本技术的积极性，提高教学质量。事实证明三维动画技术（POSER）的运用可以有效的促进学生的学习效果，对于体育教学改革能起到一定的推动作用。     

体育多媒体教学软件开发应注意的几个问题的研究和探讨

多媒体教学作为现代教育教学的一种手段和形式已经被广泛采用,在学校教育发展中发挥着重要的作用。多媒体教学是指根据信息传播理论和教学过程的规律而设计、实施、评价     

浙江省部分高校学生体育锻炼态度、体育投入与生命质量调查分析

为了探讨体育锻炼对生命质量的影响,从2006年3月到6月通过对浙江省6所高校954名大学生体育锻炼态度与体育投入和生命质量的调查,结果表明大学生体育锻炼总体态度处于一般水平,并且在性别上差异非常显著,男生要好于女生;大学生总体的生命质量处于一般水平,其中社会关系领域最佳,环境领域最差;大学生的体育人口比例较低;体育经济投入水平一般,体育情感投入、体育精力投入水平偏低;大学生体育人口在体育锻炼态度和生命质量的得分上普遍高于非体育人口;大学生体育锻炼总体态度与生命质量中的生理领域、心理领域、环境领域和社会关系领域显著相关,大学生的体育时间投入、经济投入、精力投入（行为习惯与行为控制感）与大学生生命质量显著相关,但其中时间投入、精力投入与心理领域相关不显著;情感投入（行为意向）与大学生的生命质量相关不显著.     

高校体育学习评价体系的可行性之改革研究

体育教学评价改革是学校体育教学改革的重要课题,而体育学习评价改革又是体育教学评价改革的重中之重,通过将“进步度”纳入高校体育学习评价体系的研究,以次来优化评价体系,进一步激发大学生参加体育锻炼的积极性。     

浙江省高校女大学生体育锻炼习惯因素的研究

运用问卷调查法、数理统计法和文献资料法对浙江省高校女大学生体育锻炼锻炼状况进行调查研究最终得出:个性因素、环境因素、认知因素是影响大学生体育锻炼习惯形成的重要因素。     

个性化选项课对大学生体质健康水平促进研究

目前我国大学生体质健康水平持续下降,本研究依托体育教学改革的视角,将大学公共体育必选教学和选课指导有效融合,同时贯穿个性化教学思想,利用大学生体质健康测试数据,获得学生的体质发展需求,并为学生提供个性化的选课建议性指导、通过实践教学,促进改善学生体质健康状况.与此同时,使学生亲身感受体育活动干预的效果,培养他们的自我健身维护的习惯.     

我国英式橄榄球发展分析

针对"英式橄榄球"运动的发展现状(国际、国内),通过文献资料调研、理论分析方法,运用体育三大功能(政治、经济、文化)来诠释体育项目发展的基本规律,进一步从文化因素、经济因素、政治因素来分析制约"英式橄榄球"运动在我国推广与发展的因素,最终得出以下结论:橄榄球项目的特点和价值被许多人所接受,从发展的角度看适合在我国推广,在体育全球化要适应经济全球化的背景下,如何有效的推广重要的还是宣传.     

关于女大学生体育锻炼态度的调查研究

在借鉴前人理论、经验的基础上,通过问卷调查法,运用数理统计方法进行分析研究。调查了解浙江部分高校女大学生体育锻炼的态度、行为现状,并对他们的反馈结果进行分析比较,以探求影响女大学生体育锻炼习惯形成的主要因素,为普通高校体育课程改革和学科建设提供一点建议。     

《国家学生体质健康标准》中心血管机能评价指标同质性的研究

为了分析《国家学生体质健康标准》中心血管功能评价指标的同质性和有效性，对16586名大学生进行体质健康测试，其中12202名大学生既参加台阶试验又参加800／1000m跑，而且为了得到最大摄氧量的数据，又选取参加台阶试验和800／1000m跑的学生195人进行12分钟跑测试。研究结果表明，大学生的台阶测试得分和耐久跑成绩得分有极其显著差异（P〈0．001）；男女大学生的台阶测试得分与耐久跑得分之间有显著相关性（男生r=0．347，Sig．=0．000；女生r=0．240，Sig．=0．000），但都呈现低度相关；台阶测试和耐久跑指标之间同质性低；男大学生最大耗氧量与台阶试验测试值、台阶试验得分有显著线性相关关系（h=0．417，P〈0．001）；男大学生最大耗氧量与1000m跑运动成绩及得分之间也有显著线性相关关系（r2=0．616，P〈0．001）。女大学生最大耗氧量与台阶试验测试值、台阶试验得分无显著线性相关关系（r3=0．163，P〉0．05）。最大耗氧量与800m跑运动成绩及得分之间却存在显著线性相关关系（r4=0．464，P〈0．001）。