用“四两”拨“千斤”——重庆开县实施现代远程教育纪实

国务院《关于进一步加强农村教育工作决定》指出:“农村学校作为遍布乡村的基层公共服务机构,在培养学生的同时,还承担着面向广大农民传播先进文化和科学技术,提高农民劳动技能和创业能力的重要任务”。①农村教育摆上了我国教育工作重中之重地位,被视为从根本上解决“三农问题”的一项治本之策。在数亿人口的广阔农村,在偏远的中西部连片贫困地区,困难重重的农村教育如何担此大任?《2003-2007年教育振兴行动计划》中,国务院决定用五年时间,在农村全面实施现代远程教育工程,②通过“实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体…     

长跑运动员的骨盆应力性骨折

在慢跑动动者(jo99er)和跑步运动员的应力性骨折中,骨盆耻骨支的应力性骨折仅占少数。至目前为止,除近期Pavlov等报告了一组12例这种病例外,对这样的运动员病例仅有不多的个例报告。本文报告5例经X—光诊断的耻骨支应力性骨折,另有2例是没有X—光征,但骨扫描(锝~(99))认定为骨盆应力性骨折的病例。本文还报告一组没有这种损伤的X—光证据、骨扫描也没有     

符号转换策略在广播体操教学中的运用

<正>符号转换教学策略是教者与学者在共同的教学活动中的一种有效教学的方法或技能。所有有助于提高学习质量、学习效率的方法或技能,均属于教与学的策略范畴。在以往小学生广播体操《七彩阳光》的教学中,教师普遍采用讲解动作要领、示范动作等方式,由     

欢乐放松游戏一组

夹老鼠目标:欢乐放松。方法:将学生等分成两组,前排学生双手叉腰当"夹子",后排学生双臂伸进前排学生臂与腰间的空隙,并且双手指间相触,模仿老鼠偷食。教师突然吹哨,前排夹臂,后排学生迅速抽手,谁被夹住即为失误,接着互换角色继续进行。【点评】:简便实用,效果好。     

人工智能支持的教师循证教育：理论架构与行动网络

教师循证教育由于架构了教师教育理论与实践的桥梁,备受研究者关注。然而,受实践中提问不当、制证不足、取证不力、成证不良和用证不能的桎梏而推进缓慢,亟待突围。文章以人工智能作用于教师循证教育的过程为分析框架,梳理教师循证教育中人、证据和教育教学实践之间的多重关系,发挥人工智能在辅助制证、取证和用证上的作用,以此推动教师循证教育的高质量发展,并建构了基于人工智能平台、证据分类分层逻辑、内容关联管理和进化机制为基础的教师循证教育理论模型。在模型中,人工智能平台通过证据分类和内容管理,作用于教师证据获取、使用和优化的全程,最终通过人机协同的教师教育实现循证价值。要实现人工智能支持的教师教育,需要涵盖人类行动者和非人类行动者的多元行动网络,以利益为“中介点”建构循证教育联盟,在有效利用人工智能促进循证教育系列系统化、推进循证教育正规化以及互动广泛化两个支架上,形成理论与实践的双向演进并逐渐扩散。     

外语教育改革亟待总体设计

“外语学习很重要,于国于民都有利,每个人都要学习”,也许就是这种简单而朴素的外语教育观让外语教育的宏观布局、顶层设计一直缺失。试图让所有学生都较好地掌握一门外语并认为其可以有效促进或帮助每个个体的发展,是对外语教育功能的过分夸大,也是违背外语学习认知规律和脱离社会需求实际的盲目之举,同时也造成了人力资源的相对浪费。     

教室小游戏

听令抓手 目标：发展反应灵敏。方法：同桌的两人,面对面,互相轻握右手,分别确定单双数。游戏开始,如果老师报出的数是16（双数）则双数的学生迅速抓紧单数学生的手,而单数学生必须及时撤回,未能逃脱,则由双数的学生得一分。接着再玩,最后,积分多者为胜。左右咚咚目标：发展动作协调。方法：双手敲两下课桌,再马上用右手抓住自己的鼻子,与此同时,左手抓住自己的右耳,这个动作叫作＂咚咚右!＂。     

职业院校开展老年教育的价值与策略探索 ——以重庆市中职学校老年教育试点项目为例

《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的学历教育和社会培训双重职能,为职业院校参与老年教育资源供给指明了方向和途径.重庆市开展中职学校老年教育实践项目表明,提升职业院校的老年教育资源供给能力,应构建梯度型的老年教育服务模式、内外贯通的资源整合机制、灵活多维的质量评价方式及立体化的保障支撑体系.进一步挖掘职业院校服务老年教育的优势与潜力,需要牢固树立服务全民终身学习的职业教育理念,突破老年教育的制度困境,完善老年教育的功能定位,加强老年教育内涵发展.     

积极实施校点布局调整 推进义务教育整体健康发展——来自重庆市开县大德乡校点布局调整的调研报告

推进农村中小学布局调整工作是贯彻落实全国基础教育工作会议精神,提高农村教育质量和办学效益,适应农村城镇化发展和减轻农民负担的重要措施。随着经济社会教育等各项事业的快速发展,实施学校布局调整,优化教育资源配置,提高教育发展的规模效益已经成为教育的一项重要工作。近年来,重庆市开县大德乡坚持“适当撤并,扩大规模;合理布局,优化配置;改善条件,确保入学;提高质量,群众满意”的原则,