情感语文——对比中寻真谛

《跨越海峡的生命桥》这篇课文用平实的语言讲述了一段真情故事：台湾同胞冒着生命危险,用真挚的爱心挽救了大陆青年小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。     

走进名著,学做编剧——《骑鹅旅行记(节选)》(六下)教学设计及评析

<正>教学目标：1.能建构并运用预告片脚本支架,借助梳理小标题,把握故事的主要内容。2.聚焦细节描写,通过圈画批注、想象画面、补充独白等方式品味童话语言之美,体会人物形象之美,并能多角度评价人物。3.拓展脚本创作思路,激发阅读整本书的兴趣,感受阅读的美好。课时安排：1课时。     

浅析低段语言积累教学的有效性

关于语言积累的问题已有许多人撰文论述,不是一个新问题。但在实施新课程改革的今天,学生语言积累的水平和现状令人担忧,因此,重新审视低段语言积累教学,是不容忽视和回避的话题。一、现状和问题:对语言积累应该有的正确理解通过调查,我们发现低段语言积累存在的问题核心是教学,关键是教师对语言积累的认识和教学时的操作。基于此,我们认为:语言积累是个过程,它不是机械地抄抄写写,也不是死背词语解释、语段、篇章。     

我国高等教育学费定价问题探讨

我国应当在构建市场化定价机制的基础上兼顾效率与公平原则,实现高等教育机会的均等化目标。     

数字时代摄影记者的职业挑战和应对

自从数码相机迅速普及、手机可以拍出高清晰的图片，以及图片传播方式的多样化，人们对摄影有了更多的接触和更深的了解，摄影也因此成为许许多多人生活的一部分。在这全民摄影的数字时代，新闻摄影记者如何才能坚守自己的职业？如何应对前所未有的挑战呢？新的时代，对摄影记者提出了新的、更高的要求。     

中美对非洲基础教育援助策略的国际比较研究

在对非的基础教育援助上,中关两国的援助理念、援助制度及援助质量都有所差异,这些差异也将为进一步开展中国对外援助的国际比较研究提供可资借鉴的经验。     

新生代农民工教育培训问题分析与对策

随着我国社会改革的不断深入,新生代农民工陆续进入城市并成为农民工的主体。文章从教育理念和内容、政府资金投入、教育培训机制及教育管理体制等方面分析新生代农民工教育培训存在的诸多问题。因此,不仅要激发新生代农民工的学习内在动机和主体意识,而且要充分利用社会资源提供教育培训条件和保障,提高新生代农民工的综合素质,推进我国城市化进程。     

构建言意融通的语文课堂

言意融通则是指师生在与文本的情感互动中去透彻理解文本的含义,积累运用文本中的经典语言使得语文课堂言中有意,意中有言,达到言意互补,言意互转,最终将学习语言和感受精神巧妙融通,把人文熏陶和言语实践融为一体。     

由系统日志判断电子邮局故障三例

系统日志,是一种记录系统运行过程中出现的系统告警、提示和报错的文档。该文档信息对于维护系统正常运行起着重要作用,通过对不同日志内容的分析,可以对当前系统运行状态正常与否做出客观判断。尤其是当系统出现故障时,正确地分析系统日志可以有效而迅速地判断出故障点,对快速恢复电子邮局系统起到事半功倍的效果。     

小学古诗教学分阶段细化教学模式

新课程标准从质和量上对小学古诗教学提出了更高的要求。首先要求教师有一个清晰的教学目标，分阶段细化古诗教学目标；其次根据各学段学生的智能和心理特点以及教材特点，细化教学方法。