善良做芯爱心当罩——思想品德美文阅读（一）

小小的善良,是小小的碗 一只大碗和一只小碗,很久都没有人用它们来盛水了。它们舔着自己干裂的嘴唇,焦躁不安。 在它们面前有一个盛满水的容器,但瓶口只能容下小碗。大碗沮丧地想,看来我是没有办法喝到水了。就在它一筹莫展的时候,小碗说我可以帮你。     

课堂“话”龙 “哭嫁”点睛

【案例背景】前段时间,学生都在议论一件事,说有"桩巴龙"在教室里"哭嫁"。班上有龙,且是"桩巴",却会"哭嫁",真有这样的事?这还得从开学初的一个周日说起。那天,我在校门口亲眼目睹一家人送孩子上学的情景;父亲打开车门后用手罩住儿子头部,爷爷忙着提出书包、吃货,母亲叮嘱"小心点",孩子却冷若冰霜头也不回地进了校门……看到这一幕,作为思想品德教师,我内心一颤!这位母亲还对我说:"一个周末,丈夫不在家,她因重感冒躺在床上,盼望儿子放学回来能为自己煮碗粥、倒杯水。儿子回家后却劈头盖脸地问:‘为什么     

树立自主学习意识 培养自主学习习惯——农村初中思想品德课培养学生自主学习习惯的探究

笔者长期在农村初中从事思想品德教学,并做过一些调查,发现农村初中生自主学习意识差,厌学情绪明显,学习依赖性强。他们在学习思想品德课时表现出以下特点：勤奋努力但自信心差;被动学习而自主性差;监护缺失而自觉性差。基于上述情况,笔者认为,要培养农村初中学生自主学习习惯,必须把树立学生自主学习意识作为突破口。     

善良做芯 爱心当罩——思想品德美文阅读（二）

为善良加油 在公交车上,我前面站着一个瘦瘦小小的女孩。车上很拥挤。这时,上来一个抱着孩子的妇女,气喘吁吁的,感觉很疲惫。只见那个瘦弱的女孩对她前面坐着的男青年温和地说,请你给这位抱孩子的母亲让个座。那个男青年无动于衷,眼睛盯着窗外,似乎没有听见。但女孩并不放弃,每过1分钟便重复一遍：请你给这位抱孩子的母亲让个座。声调依旧温和。她一共说了不下20遍,男青年终于忍不住了,猛地站了起来,愤怒地盯了她很久,但她并不害怕,依旧温和地说：谢谢!抱孩子的妇女一屁股坐了上去,喘了口气。     

在初中思想品德课教学中注入新元素

现代初中生渴望接受新事物,但传统的应试教育严重束缚了学生的思维发展和品德形成。因此,必须探索在初中思想品德教学中注入新元素,从而培养学生的创新意识,促进学生全面发展。本文从树立新理念,创造新环境,更新教材内容,创新训练题型等方面进行了初步探讨。     

善良做芯 爱心当罩——思想品德美文阅读（三）

善念只是在贪睡 曾经的自己，是个乐善好施的主儿，总是看不得别人的辛酸。就为这，被骗走的善良有一箩筐那么多。因为被骗次数多，我甚至一度成了朋友们嘲讽的对象。善意都打了水漂，时间长了，我对这个世界便有些心灰意冷，一颗心渐渐落满尘灰，变得冷漠，习惯了睁一只眼闭一只眼，习惯了自家各扫门前雪。但骨子里的东西是很难改变的，即便被泼了冷水，心也总有一处是热的，善念还住在心房，只是有些贪睡罢了。     

教师要当好“引桥”和“路标”

目前,农村中学的教育环境、学生素质等软硬条件相对较差,一些学生虽有学习"主权",却不会自主学习。这迫切需要教师引导学生进行自主学习,就如同高速公路的汽车,没有引桥,就上不去;没有路标,就可能走岔路。因此,教师要当好"引桥"和"路标"。自主学习的方法应该适合学生自己,因人而异,因时而异。教师要研究学生的个性特点,为不同学生搭好"引桥",帮助学生找出适合自己的学习方法,做到有个性的学习。例如,对优秀型学生,应引导他们自主选用学法并帮助其进行总结;对取巧型学生,要端正其学习     

善良做芯 爱心当罩—思想品德美文阅读(二)

<正>为善良加油在公交车上,我前面站着一个瘦瘦小小的女孩。车上很拥挤。这时,上来一个抱着孩子的妇女,气喘吁吁的,感觉很疲惫。只见那个瘦弱的女孩对她前面坐着的男青年温和地说,请你给这位抱孩子的母亲让个座。那个男青年无动于衷,眼睛盯着窗外,似乎没有听见。但女孩并不放弃,每过1分钟便重复一遍:请你给这位抱孩子的母亲让个座。声调依旧温和。她一共说了不下20遍,男青年终于忍不住了,猛地站了起来,愤怒地盯了她很久,但